I posti disponibili per il corso di laurea Magistrale a Ciclo Unico in Medicina e Chirurgia sono 220 e 12 per i cittadini non comunitari residenti all’estero. Per iscriversi alla prova di ammissione è necessario effettuare la procedura online disponibile unicamente sul sito www.universitaly.it. L’iscrizione online è attiva dal 6 maggio 2013 e si chiuderà alle ore 15.00 del 7 giugno 2013. La prova di ammissione si svolgerà il 23 luglio 2013 alle ore 11.00.  Per maggiori informazioni consultare il bando.

I posti disponibili per il corso di laurea Magistrale a Ciclo Unico in Odontoiatria e protesi dentaria sono 42 e 3 per i cittadini non comunitari residenti all’estero. Per iscriversi alla prova di ammissione è necessario effettuare la procedura online disponibile unicamente sul sito www.universitaly.it. L’iscrizione online è attiva dal 6 maggio 2013 e si chiuderà alle ore 15.00 del 7 giugno 2013. La prova di ammissione si svolgerà il 23 luglio 2013 alle ore 11.00. Per maggiori informazioni consultare il bando.

 I posti disponibili per il corso di laurea Magistrale a Ciclo Unico in Ingegneria edile – architettura sono 60 e 1 per i cittadini non comunitari residenti all’estero. Per iscriversi alla prova di ammissione è necessario effettuare la procedura online disponibile unicamente sul sito www.universitaly.it. L’iscrizione online è attiva dal 6 maggio 2013 e si chiuderà alle ore 15.00 del 7 giugno 2013. La prova di ammissione si svolgerà il 25 luglio 2013 alle ore 11.00. Per maggiori informazioni consultare il bando.

Nessun cambiamento invece per coloro che puntano alle professioni sanitarie: i test sono programmati il 4 settembre 2013.

Il corso di laurea in Ingegneria delle Tecnologie di Internet,il primo in Italia a dedicarsi in modo specifico alla studio in Internet con un approccio ingegneristico, e il Dipartimento di Ingegneria elettronica dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata lanciano un Percorso di Eccellenza per valorizzare la formazione degli studenti più meritevoli. La presentazione del Percorso, e del corso di laurea, si svolgerà lunedì 13 maggio alle ore 11.00 presso l’aula convegni del Dipartimento di Ingegneria Elettronica via del Politecnico, 1, Università Roma Tor Vergata.

Il Percorso di Eccellenza si pone l’obiettivo di rafforzare il rapporto tra formazione e imprese. L’incontro costituisce l’opportunità di dar vita a un circolo virtuoso di scambio di informazioni tra il mondo dell’università e il mondo del lavoro, non solo nel campo della Ricerca ma anche in quello della Didattica, rinnovando e allineando l’offerta formativa con le esigenze del mercato e il mondo della produzione nel settore ICT e tecnologico. Saranno presenti all’incontro: il prof. Renato Lauro, Rettore dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, il prof. Nicola Blefari Melazzi, Direttore del Dipartimento di Ingegneria elettronica e il prof. Giuseppe Bianchi, Presidente del Corso di Laurea in Ingegneria delle Tecnologie di Internet. Interverranno, inoltre, autorevoli ospiti: l’ing. Agostino Ragosa, direttore dell’Agenzia per l’Italia  Digitale, il prof. Maurizio Decina, commissario dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni (AGCOM), il dott. Stefano Parisi, presidente di Confindustria Digitale e l’ing. Maurizio Fargnoli, presidente dell’Associazione dei Servizi e delle Applicazioni Spaziali (ASAS).

Gli studenti che parteciperanno al Percorso di Eccellenza potranno sviluppare il proprio talento arricchendo la loro formazione con corsi integrativi, business case ed esperienze in azienda, avendo così l’opportunità di valorizzare la loro crescita professionale con l’aggiunta di componenti pratiche.

Per maggiori info: http://internet.uniroma2.it/eventi

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Le Summer Schools sono un’occasione di approfondimento e aggiornamento per chi desidera investire, nel periodo estivo, in competenze e ricerca. Sono corsi di elevata qualità, che consentono di ampliare il proprio bagaglio personale, e luoghi d’incontro e lavoro con docenti, esperti e studenti provenienti da diversi paesi del mondo. I corsi, insieme ai numerosi programmi di Ricerca che vedono Tor Vergata coinvolta a livello europeo ed extraeuropeo, sono un’ulteriore espressione del grado di internazionalizzazione dell’ateneo e uno strumento in continua evoluzione che trova riscontro nell’interesse sempre più diffuso di studenti stranieri verso l’ateneo.

Le International Summer Schools attivate dall’Università Tor Vergata per l’estate 2013 sono diverse e abbracciano molteplici ambiti disciplinari:

 - International summer school in conservation of historical, monumental and  archaeological sites: dal 19 luglio al 1 agosto 2013, presso la Facoltà di Ingegneria dell’università.

E’ rivolta a studenti laureati e dottorandi dell’area dell’ingegneria civile o dell’architettura e consiste in 40 ore di lezione, 40 ore di attività di apprendimento e formazione e 45 ore   dedicate alla preparazione di un progetto finale. Nelle 125 ore totali sono comprese inoltre visite di siti archeologici, di laboratori, di musei e di monumenti che si svolgeranno anche nei weekend. Le pre-registrazioni devono essere inviate entro il 10 maggio 2013 tramite un form scaricabile al seguente indirizzo: www.summerschool-ch.uniroma2.it.

 - International Summer School in Therapeutic Targets for Cell Death in Cancer and Neurodegeneration: dal 24 giugno al 5 luglio 2013.

Nell’organizzazione di questo corso sono coinvolte istituzioni accademiche e di ricerca situate in Italia, Inghilterra, Belgio, Svezia e Portogallo. Le lezioni saranno dedicate alle diverse strategie che vengono utilizzate per progettare, sviluppare e ottimizzare i farmaci. Durante i seminari e i workshop gli studenti avranno la possibilità di prendere familiarità con avanzate strategie diagnostiche e terapeutiche destinate alla cura dei pazienti. Per partecipare è necessario compilare, entro il 21 maggio 2013, l’application form al seguente indirizzo: http://web.uniroma2.it/modules.php?name=Content&section_parent=4683

 - Multidisciplinary MultiCore Summer School: dal 24 giugno al 5 luglio 2013.

Il progetto prevede la partecipazione di professori provenienti da tutti gli istituti coinvolti (Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet;Université de Toulouse Inpt-Enseeiht-Irit; Ku Leuven; West Universty Of Timisoara). Il programma ruota attorno ai molteplici aspetti della progettazione di un’applicazione HPC per l’ingegneria; l’incontro di matematica, scienza del computer e ingegneria permetterà agli studenti di sviluppare uno sguardo multidisciplinare rispetto alle realtà di simulazioni molto complesse.E’ possibile registrarsi entro il 21 maggio 2013, consultando il sito: ulticoresummerschool.uniroma2.it/registration

 - Summer Courses in Italian Language and Culture for foreigners: dall’8 al 27 luglio 2013.

Il corso è rivolto agli studenti stranieri (principianti – A1/A2; studenti di livello intermedio – B1/B2; studenti di livello avanzato – C1/C2, in base al Quadro Comune Europeo) che vogliano imparare la lingua italiana o incrementarne la conoscenza. Il corso si compone di   90 ore: 45 di lezioni della lingua italiana e 45 di conversazione con docenti italiani madrelingua, unitamente a numerose escursioni volte a scoprire il territorio di Roma e del Lazio.È possibile iscriversi entro il 14 giugno 2013. Per maggiori informazioni consultare il sito: linguaitaliana.lettere.uniroma2.it

 - The Economics of Culture: Creativity, Happiness and Growth - IV edition: dal 16 luglio al 27 luglio 2013, presso la Facoltà di Economia dell’università.

Il corso è parte del Master Internazionale in Economia della Cultura: Politica, Governo e Management del CEIS (Centre for Economic and International Studies dell’Università di Roma “Tor Vergata”) in cooperazione con il BAICR (Consorzio delle Istituzioni Culturali).Il programma è progettato per fornire ai partecipanti sia una visione globale del “sistema culturale” sia specifici approfondimenti disciplinari sulla gestione, la progettazione e l’organizzazione di attività culturali. E’ possibile iscriversi entro il 10 luglio 2013, consultando il sito: www.ceistorvergata.it/master/beniculturali/page.php?a=83

 L’Università di Tor Vergata ha inoltre in programma due Summer Schools, previste per l’estate 2014: la Medical Summer School (www.medicalsummerschool.uniroma2.it) e la Rome-Moscow School of Matrix Methods and Applied Linear Algebra (www.mat.uniroma2.it/~tvmsscho/Rome-Moscow_School/index.html).

 INFO:  consulta l’Area Internazionale dell’ Ateneo Roma Tor Vergata 

www.summerschool.it

Il CREG, Centro di Ricerche Economiche e Giuridiche dell’Università di Roma “Tor Vergata”, in collaborazione con il Centro Studi e Ricerche IDOS, del Punto di contatto in Italia della Rete europea European Migration Network (EMN) e dello Studio Legale24, organizza un corso, completamente gratuito, su “Diritti umani e immigrazione”, a.a. 2012-2013, aperto a tutta la cittadinanza, con una particolare attenzione a chi opera nel volontariato.

Il corso “Diritti umani e immigrazione”, con il Patrocinio del Ministero dell’Interno e dell’ Ordine degli Avvocati di Roma, ha l’obiettivo di fornire strumenti di base e normativi, nazionali ed europei, per poter analizzare e comprendere meglio il fenomeno dell’immigrazione.

Per arricchire ulteriormente il dibattito saranno invitati, in occasione delle lezioni, rappresentanti del Ministero dell’Interno, dell’Ordine degli Avvocati di Roma, dell’UNAR (Ufficio Nazionale Antidiscriminazione Razziale), di alcune ONG, della CNA (Confederazione Nazionale dell’Artigianato e della Piccola e Media Impresa), dell’AMSI (Associazione Medici Stranieri) e del Network Italiano per Richiedenti Asilo Sopravvissuti a Tortura (NIRAST).

Il corso  intende offrire la possibilità di conoscere da vicino le principali tematiche riguardanti gli immigrati, tra cui la discriminazione razziale e la violenza di genere nelle comunità immigrate, le vittime di tortura e tratta, i richiedenti asilo politico, i rifugiati, gli aspetti economici e l’inserimento degli immigrati nel mondo del lavoro, il dialogo interculturale, il dialogo interreligioso, con un breve cenno ai mass-media ed ai social network nei diritti umani.

A chi avrà frequentato almeno cinque incontri sarà rilasciato un attestato.

Le lezioni si terranno, a partire dal 7 marzo, ore 15.00, presso il Dipartimento di Economia, Diritto e Istituzioni (DEDI), Facoltà di Economia, via Columbia, 2 – Roma, con cadenza settimanale, dalle ore 15.00 alle 18.00.  Il corso prevede un ciclo di  8 lezioni che si concluderà il 9 maggio.

ISCRIZIONI: è possibile iscriversi attraverso il sito del CREG https://delphi.uniroma2.it/totem/jsp/corsiPubblici/corsoCreg_Unicef.jsp oppure di registrarsi all’avvio del corso.

INFO: Ulteriori informazioni su lezioni e calendario sul sito del CREG www.creg.uniroma2.it dove  è pubblicato il regolamento con il programma dettagliato e il calendario delle lezioni.

Si può anche contattare la Segreteria del CREG, via mail: centro@creg.uniroma2.it o per telefono 06 72592420.

L’iniziativa, che si è svolta lunedì 8 aprile presso la Sala delle lauree, Dipartimento di Giurisprudenza, ha visto interventi del mondo dell’ Università e delle Imprese volti ad evidenziare la centralità della Formazione nel processo di ripresa economica, sociale e culturale italiana, e la partecipazione di alcune aziende che hanno aderito al “Progetto Baloo – Una guida per la conoscenza e la formazione dei lavoratori”, il Piano Formativo realizzato sinergicamente da Consilia CFO e Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, dedicato ai lavoratori della Regione Lazio delle imprese aderenti a Fondimpresa – Fondo Paritetico Interprofessionale per la Formazione Continua ed Ente promotore del Piano, che lo ha finanziato.

Il rettore dell’Università degli Studi Roma Tor Vergata Renato Lauro ha esordito delineando un quadro più ampio ricordando gli ultimi dati sugli investimenti in Ricerca e Sviluppo nell’Unione europea, che nel nostro paese sono decisamente più bassi rispetto alla media Ue.

“Credo che uno degli obiettivi di fondo che debba darsi la nuova Giunta regionale è quello di lavorare per fare ponte tra le Università e le Imprese, iniziando con il porre a sistema questi due mondi, quello della Conoscenza e della Ricerca e quello Produttivo, e cercando di stabilire tra loro un maggiore collegamento”, ha affermato Guido Fabiani, assessore alle Attività Produttive e Sviluppo Economico della Regione Lazio.

E il progetto Baloo va proprio in questa direzione: il Piano formativo prevede il coinvolgimento di circa 1300 lavoratori provenienti principalmente da Piccole e Medie Imprese operanti sul territorio di Roma e provincia con l’erogazione di 4072 ore di formazione grazie a un Piano formativo, tagliato sulle esigenze delle imprese, realizzato dall’Ateneo Roma Tor Vergata in collaborazione con Consilia e finanziato da Fondimpresa. “In una situazione regionale dove la disoccupazione dal 2007 è raddoppiata e dove il tasso della disoccupazione giovanile è pari al 40% – dichiara Angelo Camilli, Presidente della Piccola Industria di Confindustria Lazio – 90 imprese hanno aderito al progetto Baloo investendo in formazione per i propri dipendenti”.

Obiettivo di “Baloo” è quello di fornire strumenti formativi di supporto nel quadro dell’attuale crisi economica, favorendo lo sviluppo di conoscenze e competenze tra cui il mantenimento e il miglioramento di standard di tutela ambientale e di salute e sicurezza dei lavoratori, promuovere la produzione di innovazione per affrontare la concorrenza, rafforzare le competenze gestionali. “Baloo nasce come una guida per la conoscenza e la formazione dei lavoratori e risponde alle necessità, individuate dalle aziende, di sviluppo delle competenze. Tre le aree del progetto: tecnico – professionale, gestionale, qualificazione e riqualificazione “, come spiega Maurizio Tancioni, Consigliere Delegato di Consilia CFO. Fondimpresa raccoglie 4 milioni di lavoratori delle PMI, il

48% delle imprese nazionali.

“Il Lazio con gli attuali 650mila lavoratori dipendenti è cresciuto dal punto di vista della partecipazione delle imprese a Fondimpresa ma rimane ancora bassa l’adesione delle piccole – piccolissime imprese” – commenta Amarildo Arzuffi, Responsabile Area Formazione Fondimpresa – In Italia l’investimento in formazione rimane ancora basso: lo 0,30 % sul monte salario rispetto allo 0,78% della Spagna e al 2,7% della Francia”.

Il Crf (Centro Ricerche Fiat), centro d’eccellenza nella ricerca del settore Automotive, in collaborazione con l’Università di Bari, il Politecnico di Bari, ela  MEDIS S.c.a.r.l., nell’ambito del Progetto di Formazione Rif. PON01_02238 finanziato dal MIUR (PON Ricerca e competitività 2007-2013), ricerca 8 Laureati e 12 Diplomati, per l’ammissione degli stessi a corsi di formazione  nel settore della progettazione e sperimentazione di componenti meccatronici nei settori Automotive e mezzi di produzione.

Il percorso formativo, prevede una borsa di studio della durata di  18 mesi.

La data di scadenza del Bando è fissata al 23 Novembre2012, non oltre le 18.

Per ulteriori chiarimenti ed info: segreteria-PON2238@crf.it

Clicca qui per scaricare il bando

Quello di Intelligence “Economica” è un concetto in piena evoluzione e può essere definito come l’insieme delle azioni coordinate di ricerca, analisi, distribuzione e protezione delle informazioni, di utilità per gli operatori economici e ottenute legalmente. Le recenti vicende economiche e finanziarie mondiali mostrano in modo inequivocabile l’esigenza di una efficace attività di intelligence in grado di sostenere i processi decisionali pubblici e privati. L’obiettivo del Master è quello di formare figure professionali chiamate a occuparsi di intelligence economica grazie alla conoscenza e alla padronanza di diverse discipline quali: business intelligence, enviromental scanning, competitive intelligence, geopolitica, management dei sistemi informativi, risk management, ecc., contribuendo così a creare quel “modello dei saperi e delle informazioni” al servizio delle funzioni di gestione delle imprese private e della sicurezza economica degli stati in un contesto di globalizzazione crescente.

Il numero massimo di partecipanti previsto è 35. Le domande di pre-iscrizione vanno inviate entro il  19 novembre 2012 alla segreteria organizzativa del master.

Il costo del master è di 6000 euro, ma sono previsti  sconti  dal 25% al 40% per neolaureati (a.a. 2011-2012) con voto di laurea  tra  100 e 110 e lode.

Le lezioni inizieranno il 30 novembre.

Per ulteriori informazioni consultare il sito http://www.cispa.uniroma2.it

Il Salone dello Studente arriva nella Capitale. Si terrà il 14, 15 e 16 novembre, dalle 9.00 alle 14.00, presso la Fiera di Roma, in via Portuense, ingresso nord, padiglione 11. Stand di Atenei, Accademie, Enti di formazione, simulazioni dei test d’ingresso per tutte le facoltà, incontri nelle aule,servizi per i giovani, sono alcuni degli strumenti che il Salone offre ai suoi visitatori. L’ingresso è gratuito.

La manifestazione, promossa ed organizzata dalla Soc. Campus Orienta, può essere  considerata come una finestra che si apre sull’universo dell’orientamento universitario, nell’ambito delle molteplici offerte formative presentate dai Docenti dei diversi Atenei partecipanti.

I seminari che i Docenti dell’Ateneo di Tor Vergata terranno pressola Fieradi Roma si svolgeranno secondo il seguente calendario:

MERCOLEDI’ 14 novembre 2012:

ore 9.30/10.15 – SALA GIALLA – Economia
Relatore: Dott.ssa Antonella Murredda

ore 10.15/11.00 – SALA ROSSA – Ingegneria
Relatore: Prof. Marcello Salmeri (Docente di Simulazione e Sintesi di Sistemi Elettronici)

GIOVEDI’ 15 novembre 2012

ore 9.30/10.15 – SALA ROSSA – Scienze MM.FF.NN
Relatore: Prof.ssa Francesca Tovena (Docente di Matematica)

ore 10.15/11.00 – SALA ROSSA – Medicina e Chirurgia
Relatore: Prof. Aldo Faia (Docente di Infermieristica Generale Clinica)

VENERDI’ 16 novembre 2012

ore 9.30/10.15 – SALA ROSSA – Giurisprudenza
Relatore: Dott.ssa Fiammetta Borgia (Ricercatrice in Diritto Internazionale)

Ore 9,30/10,15 – SALA GIALLA – Lettere e Filosofia
Relatori: Prof. Ernesto di Renzo e Prof. Fabio Ciotti

Nel corso della manifestazione, Il Prof. Paolo Coppa, Presidente della Commissione Orientamento e Tutorato dell’Università degli Studi Roma Tor Vergata, interverrà ai dibattiti, moderati da un giornalista, che si terranno  nei giorni 15 e 16 novembre 2012.

Istituito e attivato presso il Dipartimento di studi di Impresa Governo e Filosofia, in collaborazione con il Centro di Ricerca e Sviluppo sull’E-Content – CReSEC, il Master di I livello in “Metodologie dell’integrazione dell’immigrazione: approcci, strumenti, tecniche sociali ed educative”.

Il Master si propone di qualificare, nelle istituzioni e nelle aziende dei settori pubblico e privato, operatori e dirigenti socio-economici e giuridici del settore immigrazione sotto il profilo giurilinguistico, socioeconomico e culturale e operatori scolastici, docenti e dirigenti al fine dell’educazione scolastica e della formazione degli adulti sotto il profilo etnografico, socio- etno-linguistico, glottodidattico, tecnologico.

A tal fine, scopo del master è quello di trasferire competenze e abilità di tipo teorico – pratico a operatori istituzionali centrali e locali responsabili delle politiche di integrazione a livello giuridico ed economico – sociale, e di sviluppare un profilo di alta qualificazione per i dirigenti e gli insegnanti addetti all’integrazione educativa in chiave linguistica e interculturale.

Il Master ha la durata complessiva di un anno accademico e l’attività formativa prevede n. 60 CFU, pari a n. 1500 ore di attività didattica (di cui 400 ore di attività didattica frontale e di laboratorio e 1100 ore di attività di studio personale e on-line) così distribuite:

-I Asse. Il contesto normativo e informativo nazionale e internazionale (100 ORE; 13 CFU)

-II Asse. Minoranze etno-linguistiche, contatto, integrazio

ne: l’approccio sociolinguistico ed etnografico (100 ORE, 13CFU)

-III Asse. La pianificazione educativa e didattica (100 ORE, 13 CFU)

-IV Asse. La metodologia didattica plurilingue e pluriculturale (100 ORE; 13 CFU)

In questa sede segnaliamo anche il Master di I livello in “Comunicazione Digitale e in Rete”, Master che si propone di preparare dirigenti e quadri, nelle istituzioni e nelle aziende dei settori pubblici e privati, che siano capaci di pianificare, gestire e sviluppare attività di comunicazione, informazione e marketing.

Il percorso formativo prefigura e qualifica operatori per la transazione in Rete, su supporti tecnologici e servizi a tecnologia avanzata, per l’intersezione tra le competenze specifiche dei settori (come per esempio beni culturali, economia, diritto, medicina, ambiente), ovvero tra le tecnologie digitali comunicative e i contenuti specifici.

Il Master ha la durata complessiva di un anno accademico. L’attività formativa prevede 60 CFU, pari a 1500 ore di attività didattica così distribuite:

-I asse (la normativa ICT): 40 ore, 5 CFU;

-II asse (la comunicazione digitale e la progettazione perla Rete): 120 ore, 10 CFU;

-III asse (la comunicazione e la scrittura in Rete): 120 ore, 20 CFU;

-IV asse (le tecnologie digitali, le nuove tecnologie e le loro applicazioni interdisciplinari, i servizi a tecnologia avanzata): 120 ore, 20 CFU.

Per entrambi i corsi il termine di scadenza per la presentazione delle domande di iscrizione è fissato al 2 novembre 2012, con lezioni a partire dal prossimo 16 novembre.

Viviamo nella società della globalizzazione, una realtà nella quale la mobilità e lo scambio delle risorse umane costituiscono un tema centrale, rappresentando un elemento essenziale per la creazione e diffusione di conoscenza, opportunità professionali e benessere per la società. Inquest’ottica, il Ministero degli Affari Esteri e il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca hanno creato Innovitalia.net, piattaforma per facilitare uno scambio bidirezionale tra ricercatori nel mondo e nel Paese. Innovitalia offre la possibilità di condividere la propria esperienza tramite un forum, aree di discussione tematiche e sezioni di informazione su eventi e convegni. Il tutto teso alla creazione di nuove opportunità professionali.

La “mission” del porta

le è ben definita sull’home page del sito www.innovitalia.net: valorizzare le esperienze dei ricercatori, attraverso la creazione di un ecosistema informativo che trascenda da barriere nazionali e che, tramite il Web, solidifichi un sistema di relazioni ed opportunità per e con il nostro paese, per creare così una strategia chiave in ottica di competitività globale.
In questo senso, Innovitalia.net si propone di combinare incentivi alla partecipazione offerti dalle istituzioni a meccanismi di coinvolgimento sviluppati con e dai ricercatori stessi.

Alla presentazione del portale hanno partecipato il Ministro Dell’Istruzione Francesco Profumo e il Ministro degli Esteri Giulio Terzi. “Si tratta di uno strumento informatico – ha dichiarato Profumo – che dà vita a un nuovo tipo di rete”, mentre Terzi ha sottolineato come nel nuovo spazio virtuale “si potranno discutere progetti che offrono la possibilità di importanti ricadute produttive, e sensibilizzare le istituzioni sui temi che stanno a cuore alla nostra comunità della conoscenza”.

Presentato  venerdì 8 giugno nella sala conferenze della facoltà di Ingegneria (palazzina didattica, viale del Politecnico, 1), il Master Internazionale di II livello in “Protezione da eventi CBRNe – Chimici, Biologici, Radiologici, Nucleari ed esplosivi”, la cui prima edizione è prevista per l’a.a. 2013-2014.  Alla presentazione sono intervenuti, tra gli altri, il Rettore di Roma Tor Vergata, Renato Lauro, il  Gen.  Michele Anaclerio, Consigliere del Ministro della Difesa per la Sanità Militare, il prof. Giuseppe Novelli, Consigliere Anvur ed altri esponenti delle istituzioni pubbliche e private  (che collaborano con l’edizione nazionale del master in corso),  delle forze armate e di organizzazioni internazionali come la NATO e l’EDA (Agenzia europea per la difesa).

Grazie all’’accordo di collaborazione, unico nel suo genere, tra il Dipartimento di Ingegneria dell’Università Roma Tor Vergata, HotZone Solutions (Olanda), VOP-CZ Sternberk (Repubblica Ceca), Seibersdorf Labor GmbH (Austria) e il Centro Chernobyl (Ucraina) il master, dal prossimo anno accademico, diventa  internazionale e prevede sessioni di addestramento con agenti reali (Lat – Live Agent Training) in tre strutture specializzate, tra cui la “Zona di esclusione” circostante la centrale nucleare di Chernobyl.

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-content/uploads/2012/06/DSCF0889-conferenza-art-2.jpg” alt=”" width=”250″ height=”188″ />Il master in protezione da eventi CBRNe  è  organizzato dalla Facoltà di Ingegneria e dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università Tor Vergata, da sempre attente alle tematiche riguardanti il Rischio Tecnologico-Industriale, la Protezione Civile, le procedure di intervento in caso di Emergenze, la Difesa Civile e il rischio CBRNe. L’evoluzione della minaccia e degli scenari internazionali pone con sempre maggior forza l’attenzione sulla necessità di rispondere in modo competente e professionale a eventuali crisi conseguenti a scenari non convenzionali, causati da incidenti o attentati.  A Tor Vergata l’edizione nazionale del master in “Protezione da eventi CBRNe” è attiva dall’a.a. 2009 – 2010-. “L’edizione in corso   – spiega il prof. Carlo Bellecci, direttore del Master   – sarà affiancata da un modulo pilota, in inglese, presso uno dei centri internazionali previsti dall’accordo.  Dall’anno accademico  2013 – 2014 invece sarà completamente in lingua inglese. Il master si rivolge a neolaureati e a laureati  che già lavorano nel settore ”. Il master prepara professionisti in grado di progettare sistemi di protezione e fornisce loro le capacità tecnico-operative per affrontare eventi CBRNe. Oltre a un addestramento all’uso pratico di strumentazione di rivelazione e decontaminazione, i corsisti avranno conoscenze dei metodi di analisi predittiva di dispersione dei contaminanti e degli aspetti inerenti gli effetti degli agenti CBRNe su uomo, flora e fauna con intervento medico in zona contaminata. Inoltre, è previsto un modulo specifico sulla gestione della comunicazione in caso di emergenze che prevedono  protezione, decontaminazione e bonifica.

INFO: http://www.mastercbrn.it/

 Guarda il video su Uniroma.tv

Maria Grazia Cutuli

Si è inaugurato ieri  6 settembre presso la Facoltà di Lettere e Filosofia di Roma Tor Vergata la V edizione del Corso di Perfezionamento in “Giornalismo per inviati in aree di crisi – Maria Grazia Cutuli”, intitolato alla giornalista del Corriere della Sera Maria Grazia Cutuli, uccisa in Afghanistan il 19 novembre del 2001. Il Corso è promosso dalla Fondazione Cutuli Onlus e il Corriere della Sera, è organizzato dall’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” e dallo Stato Maggiore del Ministero della Difesa,  in convenzione con la Croce Rossa Italiana e la collaborazione della Direzione generale per la Cooperazione allo Sviluppo e dell’ Unità di Crisi del Ministero degli Affari Esteri.   All’inaugurazione sono intervenuti il prof. Alessandro Ferrara, direttore del Corso, la prof.ssa Marina Formica, delegata alla Cultura, il prof. Frando Salvatori,  direttore del Dipartimento di Scienze Storiche, filosofiche-sociali, dei Beni culturali e del territorio della Facoltà di Lettere,  il Ten. Col. Roberto Lanni dello Stato Maggiore, Ferruccio De Bortoli, Presidente della Fondazione Cutuli onlus e direttore del Corriere della Sera e la dott.ssa Guendalina Conte della Croce Rossa Italiana. “Sono particolarmente lieto – ha fatto sapere il professor Renato Lauro, rettore dell’Università di Roma Tor Vergata – dell’attivazione di questa  quinta edizione del corso di perfezionamento in Giornalismo per invia

ti in aree di crisi. Il primo motivo di compiacimento e di orgoglio è che l’attività svolta da Maria Grazia Cutuli continuerà a essere di esempio anche con questo corso a lei dedicato. Il secondo motivo è il gradimento avuto nelle precedenti edizioni  che conferma la volontà dei giornalisti di specializzarsi in questo difficile  e delicato settore del giornalismo”. Il corso, finanziato dalla Fondazione Cutuli Onlus, è riservato a giornalisti laureati iscritti all’albo e a laureati che abbiano completato il praticantato. Nelle quattro edizioni passate le domande presentate sono state oltre 450 contro una disponibilità di 25  posti l’anno, salita a 28 a partire dal 2011.  Al fine di svolgere il mestiere dell’inviato nella maggior sicurezza possibile, il corso si occupa della formazione dei giornalisti “sul campo”. Oltre, infatti, alle novanta ore di lezioni in Università, conferenze, seminari e alle 80 ore di lezioni teoriche delle Forze Armate, Croce Rossa Italiana e ministero degli Affari Esteri (Unità di Crisi e Direzione generale Cooperazione allo sviluppo), sono previste esercitazioni pratiche in zone d’operazione militare. Quest’anno il primo modulo dello Stato Maggiore si svolgerà presso il contingente di stanza in Libano, il secondo modulo presso le unità operative e formative delle Forze armate nelle basi di Pisa, Livorno e La Spezia. Gli altri moduli del corso si articoleranno in lezioni frontali presso la facoltà di Lettere e Filosofia di Tor Vergata, lezioni frontali e seminari presso la Direzione Generale per la Cooperazione allo Sviluppo e la sala operativa dell’Unità di crisi del ministero degli Affari Esteri, coinvolgendo vari gangli nevralgici del Ministero degli Esteri, lezioni frontali ed esercitazioni presso la Croce Rossa Italiana. L’impegno totale del corso è di circa 250 ore, tra lezioni frontali ed esercitazioni “sul campo”, per la durata complessiva di circa tre mesi.

Il corso  universitario, intitolato alla giornalista del Corriere della Sera Maria Grazia Cutuli, uccisa in Afghanistan il 19 novembre del 2001, si rivolge a giornalisti iscritti all’albo – o in possesso di certificato di completamento del praticantato presso una delle Scuole di giornalismo operanti in convenzione con l’Ordine dei giornalisti -  che desiderano  acquisire, consolidare e accrescere le competenze scientifiche, tecniche e professionali richieste per svolgere, nella maggiore sicurezza possibile, l’attività giornalistica come inviati in aree di crisi. “L’attività svolta da Maria Grazia Cutuli continuerà a essere di esempio anche con questo corso a lei dedicato – dichiara il prof. Renato Lauro, Rettore dell’Università Roma Tor Vergata”.

Per i giornalisti professionisti operanti all’estero, ove non sia presente un Albo professionale, la Commissione giudicatrice valuterà l’equipollenza dei titoli. L’impegno formativo è pari a una durata complessiva di 3 mesi, per un totale di circa 300 ore, e comprende attività in sede universitaria e attività sul campo. Il “Corso di Perfezionamento in Giornalismo per inviati in aree di crisi Maria Grazie Cutuli ” è attivato dalla Facoltà di Lettere e Filosofia, che ne cura l’organizzazione con la collaborazione dell’Ufficio Stampa di Ateneo, la partecipazione – in regime di convenzione con l’Università – della Fondazione Cutuli  (da cui il corso è finanziato), dello Stato Maggiore del Ministero della Difesa e della Croce Rossa Italiana, e la collaborazione della Direzione generale per la Cooperazione allo Sviluppo e dell’Unità di Crisi del Ministero degli Esteri. In particolare, per quanto riguarda le attività dello Stato Maggiore, sono previste esercitazioni pratiche in zone d’operazione, ancora in corso di definizione (nelle scorse edizioni Kosovo e Libano). “Il gradimento avuto nelle precedenti edizioni – commenta prof. Alessandro Ferrara, docente di Filosofia Politica e direttore del Corso – conferma la volontà dei giornalisti di specializzarsi in questo difficile  e delicato settore del giornalismo”.

Per partecipare al concorso di ammissione i candidati devono far pervenire entro il 28 giugno prossimo la documentazione, come richiesto dal bando.

INFO. Per informazioni sul bando consultare il sito web di ateneo www.uniroma2.it. Il bando sarà inoltre consultabile nei prossimi giorni anche su www.fondazionecutuli.it, www.corriere.it, www.comune.roma.it, www.odg.it, www.fnsi.it  e sui siti delle Scuole di Giornalismo riconosciute dall’Ordine dei Giornalisti.

Roma al centro del mondo, una volta di più. Da oggi 4 luglio, e fino al 6, presso la Sede Centraledel CNR, avrà luogo l’ICALT 2012, il più importante convegno mondiale dedicato alle “Advanced Learning Technologies”, organizzato, sotto l’Alto Patronato del Presidente della Repubblica, dalla Scuola IaD e dal Dip. di Scienze e Tecnologie Della Formazione (STF) dell’Università di Roma Tor Vergata, con il concorso dell’Istituto per Tecnologie Didattiche (ITD) del CNR, sotto l’egida della IEEE Society (Institute Of Electrical And Electronics Engineers). Il tema di quest’anno sarà: “Riflettere sul presente per costruire insieme il futuro”

Sgomberato il campo dall’euforia e dalle bolle speculative degli ultimi 15 anni, cha hanno alimentato illusori progetti europei e nazionali, caratterizzatisi in negativo per i bassissimi “ROI” e impatto sul tessuto sociale, si è avviata – da non molto – una fase più matura in cui le tecnologie tornano a essere considerate fattori abilitanti di una formazione finalizzata a sostenere l’inserimento nel mondo lavorativo

dei giovani, a mantenere e aggiornare le competenze durante tutto l’arco della vita, a favorire l’inclusione sociale e la consapevolezza di comportamenti più virtuosi per perseguire, tra altri, gli obiettivi di ottimizzare l’uso delle risorse a disposizione di territori e città – che stanno diventano sempre più “smart” Ma anche sempre più voraci – Il ritorno di un investimento pubblico più oculato e mirato, l’investimento di capitali privati, la ripresa economica.

ICALT è l’evento mondiale annuale in cui si fa il punto sull’incontro tra i più avanza sviluppi tecnologici e le metodologie e da cui si traggono indicazioni sulle strade da percorrere per far sì che in un futuro non troppo lontano si possa saldare l’evidente frattura oggi esistente tra diffusione delle tecnologie, loro uso quotidiano e utilizzo accademico – scolastico delle stesse, nella speranza che apprendere con il supporto delle tecnologie torni a essere tanto naturale quanto effettuare una telefonata, inviare un sms, socializzare su Facebook, esplorare con i nostri sensi l’ambiente fisico che ci circonda e in cui siamo immersi.

Saranno oltre 120 gli studenti del quarto anno di licei e istituti tecnici provenienti da tutta Italia che, accompagnati da insegnanti di area scientifica, si ritroveranno da lunedì18 avenerdì 22 giugno 2012 nei quattro Atenei che partecipano al Progetto Didattico Nazionale “Stage nelle Università”: i ragazzi potranno così sperimentare, assieme a professori e ricercatori universitari, una settimana di ricerca full-time.
Tutti i giorni dalle 10 alle 17 agli studenti verranno proposte lezioni teoriche (2 ore) ma soprattutto attività di laboratorio in laboratori specifici (4 ore).

Il Progetto Didattico Nazionale “Stage nelle Università” è promosso dal MIUR (Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e per l’autonomia scolastica), proposto dall’Università di Roma Tor Vergata e dal Comitato per lo Sviluppo della Cultura Scientifica e Tecnologica e organizzato con le Università aderenti al progetto: L’Aquila, Camerino e Calabria.
Si tratta di un progetto sostenuto proprio dal MIUR, nato nel 2010 e sperimentato con successo a Roma Tor Vergata a partire da quell’anno scolastico. Un progetto che ha portato i ragazzi a iscriversi alle facoltà scientifiche, ma soprattutto ad acquisire quella cittadinanza scientifica a cui punta la nuova riforma scolastica, quella cittadinanza che sa, tra le altre cose, che l’apprendimento si acquisisce con la ricerca.

“Il Progetto Didattico Nazionale articolato in due fasi – precisa Liù M. Catena, project manager del Progetto Didattico Nazionale – Stage Estivo a giugno 2012 e Stage Invernale a febbraio2013, haesportato il format metodologico, organizzativo e formativo, adottato sperimentalmente a Roma Tor Vergata, in altre tre università italiane. Nei nostri Stage gli studenti scoprono la scienza dei materiali mediante esperienze di laboratorio, lavorano in team, discutono, cooperano e confrontano dati. Diventano in tal modo i protagonisti del processo di apprendimento proprio grazie ad un’intensa attività sperimentale e di ricerca, usando la tecnica hands-on”.

Oltre alla capofila Roma Tor Vergata, l’università dell’Aquila, di Camerino e della Calabria partecipano a questo progetto nazionale. In ciascuna delle quattro università si avranno 3 gruppi di ricerca per i 3 moduli didattici seguenti:
- materiali per

l’astrofisica sperimentale
- materiali per la conversione fotovoltaica
- materiali per l’ICT (information and communication technology)

Il lavoro affidato agli studenti è impostato come una vera attività di ricerca: i ragazzi progettano e realizzano esperimenti utilizzando anche strumenti e macchinari presenti nei laboratori di ricerca.
Il team organizzatore a livello nazionale è composto da:
- Nicola Vittorio (Roma Tor Vergata) – Direttore del Progetto Didattico Nazionale
- Francesco Berrilli (Roma Tor Vergata) – Responsabile Nazionale del Modulo “Materiali per l’astrofisica sperimentale”
- Ivan Davoli (Roma Tor Vergata) – Responsabile Nazionale del Modulo “Materiali per la conversione fotovoltaica”
- Paolo Prosposito (Roma Tor Vergata) – Responsabile Nazionale del Modulo “Materiali per l’ICT (Information and Communication Technology)”
- Liù M. Catena (Roma Tor Vergata) – Project manager del Progetto Didattico Nazionale

Roma Tor Vergata organizza dal 14 giugno 2010 stage estivi e invernali per gli studenti delle scuole superiori per un totale di 4 stage e oltre 120 ragazze e ragazzi. (www.stageatorvergata.it). Nell’edizione dello stage estivo 2012 il team dei docenti sarà composto da Dario Del Moro e Luca Giovannelli (Materiali per l’Astrofisica Sperimentale); Maurizio De Crescenzi, Claudio Goletti, Massimiliano Lucci, Luca Camilli e Ivan Colantoni (Materiali per la Conversione Fotovoltaica); Anna Sgarlata, Fabio De Matteis Ernesto Placidi e Luca Persichetti (Materiali per l’ICT – Information and Communication Technology).

Infine, ecco l’elenco delle scuole che parteciperanno al progetto:
- ITIS “Giovanni XXIII” – Roma
- Liceo Scientifico “Azzarita” – Roma
- ITI e LST “G. Cardano” – Roma
- Liceo Scientifico “Volterra” – Ciampino (RM)
- Liceo Scientifico “Filetico” – Ceccano (FR)
- Liceo Scientifico “Newton” – Chivasso (TO)
- Licei Sperimentali “Stefanini” – Mestre (VE)
- LST “Sarrocchi” – Siena
- Istituto Superiore “Telesi@” – Telese Terme (BN)
- ITIS “Majorana” – Brindisi

INFO: http://www.stageinuniversita.it

La nuova Struttura del Centro Gestione Sicurezza “Futura”, nella nuova sede del Servizio di Prevenzione e Protezione (SSP) dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, è uno spazio di produzione e promozione di cultura della Prevenzione, della Salute e della Sicurezza nei luoghi di lavoro e centro di  servizi e consulenze. Il Centro, nato con la collaborazione del Gruppo CMB, azienda specializzata nella Work Safety e Fire Protection, rappresenta un esempio virtuoso di sinergia tra aziende pubbliche e private.  Le attività previste all’interno della nuova struttura rientrano nell’ambito della campagna europea 2012/2013 Lavoriamo insieme per la prevenzione dei rischipromossa in collaborazione con l’Enterprise Europe Network (EEN). “L’Ateneo Roma Tor Vergata – commenta il Rettore dell’Università di Roma Tor Vergata, prof. Renato Lauro – è membro ufficiale del network nazionale italiano dell’Agenzia europea per la sicurezza e la salute sul lavoro (EU – OSHA). Il Centro,  in linea con gli obiettivi del Network EEN, e in particolare della rete italiana,  oltre a svolgere un’attività di Ricerca e Formazione per la Sicurezza e la Prevenzione  intende aiutare le piccole e medie imprese a sviluppare il loro potenziale commerciale e di innovazione  sensibilizzandole in tema di tutela della sicurezza e della salute nei luoghi di lavoro”.  All’interno della nuova struttura sono previste, tra l’altro,  attività di studio, formazione e collaborazione con Enti e Centri di Ricerca Nazionali e Internazionali, pubblici e privati, attività di supporto per i SPP delle università italiane e attività di formazione e certificazione di formatori nell’ambito della sicurezza sul lavoro. “Il Centro – spiega Marco Sciarra, responsabile del Servizio Prevenzione e Protezione dell’Ateno  – dispo

ne di un’area esterna di addestramento dotata di  galleria del fumo (a zero emissioni), per la simulazione di diverse tipologie di emergenza, vasche attrezzate per prove di spegnimento incendio, una parete di arrampicata verticale, ponteggi, piano inclinato (tetti),   una struttura per il recupero uomo in ambiente confinato (cisterna/pozzo), una torre di lancio con teleferica (tirolese). La struttura è nata per incentivare e promuovere una maggiore cultura della Prevenzione nel nostro Paese, ancora debole.  ll Centro ospita  laboratori  dove sia gli addetti  al Servizio di Prevenzione e Protezione che i tirocinanti del  Corso di laurea in  Tecniche  della Prevenzione esecitano attività di studio e di ricerca sull’Ambiente.  Offre, inoltre,  la possibilità di svolgere attività di team building, dare cioè alle persone gli strumenti per superarre alcune difficoltà e  acquisire un senso di gruppo e coinvolgimento”.

Nella nuova sede è presente un laboratorio di dosimetria, che  svolgerà tutte le attività relative alla misurazione delle emissioni da sorgenti radiogene  e ai rischi connessi all’esposizione a sorgenti di radiazioni ionizzanti, e un laboratorio di analisi chimiche, che si occuperà della messa a punto di metodi e strategie di campionamento e di misurazione di agenti chimici, fisici e biologici negli ambienti di lavoro, confinati e di vita, con lo  studio e la definizione di parametri di riferimento per l’inquinamento all’interno e all’esterno degli ambienti di lavoro.

Nell’ambito della formazione specifica il Centro offrirà corsi indirizzati a diverse figure e ambienti del lavoro:

Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione (RSPP) Cantieri temporanei e mobili; Addetto del Servizio di Prevenzione e Protezione (ASPP); Addetti al Montaggio – Smontaggio – Trasformazione di Ponteggi; Lavoratori, Dirigenti, Preposti Addetti ai sistemi di accesso e posizionamento mediante funi; Addetto al Primo soccorso Apparecchi di sollevamento;
Addetto emergenza e Prevenzione incendio; Spazi ed ambienti confinati; Rappresentante dei Lavoratori per la Sicurezza (RLS); Rischio chimico, biologico, radiazioni ionizzanti, ROA;
Carrellisti; Corso HACCP (sicurezza alimentare);Addetto al Movimento Terra; Sicurezza in laboratorio

A proclamare i vincitori delle borse di studio, assegnate con il contributo di Alliance Boots, il Rettore dell’Università Roma Tor Vergata, Renato Lauro, che ha ribadito  l’importanza dell’attivazione del corso di Laurea in Farmacia in lingua inglese a Tor Vergata “un importante  passo  nel percorso di internazionalizzazione dell’Ateneo”.   I vincitori sono otto studenti del IV anno di corso in Farmacia in lingua inglese a Tor Vergata: quattro studenti stranieri (3 della Nigeria e 1 della Giordania – Sanni Olutoba, Adekunbi Debo, Umeh Victor, El Moussa Salam Jasmine) e 4 italiani (Martini Alessandro, Mefistofele Mirko, Novelli Flavia, Novelli Silvia).  Grazie al loro curriculum esemplare (numero di esami, media delle votazioni riportate negli ultimi esami e crediti formativi acquisiti) avranno la possibilità di trascorrere 4 mesi di tirocinio formativo – nell’ambito di diversi progetti di ricerca – nei laboratori della School of Pharmacy di Nottingha

m (n.5 posti) e nella sua sede distaccata in Malesia (n.3 posti).  A consegnare le borse nell’Aula Marconi del CNR a Roma, insieme al Magnifico Rettore dell’Università Roma Tor Vergata prof. Renato Lauro, anche l’ing. Stefano Pessina, e la dr.ssa Ornella Barra, rispettivamente Presidente e Amministratore Delegato della divisione distribuzioni di Alliance Boots. Soddisfazione è stata espressa anche dal prof. Giuseppe Nisticò, uno dei padri fondatori del corso di laurea di Farmacia in lingua inglese: “Finalmente, grazie alla generosità e sensibilità di Alliance Boots con questo corso di laurea, che rappresenta un fiore all’occhiello del nostro Ateneo, si sta realizzando il nostro sogno, quello di una classe di studenti provenienti dai vari Paesi del mondo (Nigeria, Libano, Giordania, Iran, Iraq, Cina, etc.) che unitamente ai nostri studenti italiani, costituiscono un modello positivo di integrazione e che dopo la laurea troveranno un posto di lavoro qualificato a livello nazionale e internazionale”.

In carcere a lezione di Diritto penale, come  Silvano Giacomo, detenuto presso la Casa Circondariale di Rebibbia – Nuovo Complesso che ha raccontato di aver  sostenuto l’esame pochi giorni fa:  aveva studiato, stava andando bene…poi si è emozionato e ha preso 18.  Ma è contento lo stesso.  Grazie al progetto “Telediddattica – Università in carcere” dell’Ateneo degli Studi di Roma “Tor Vergata” in collaborazione con il Garante dei Diritti dei Detenuti della Regione Lazio e la Casa Circondariale di Rebibbia N. C., i detenuti di Rebibbia possono seguire le lezioni in teledidattica e scegliere di laurearsi in Economia, Giurisprudenza o Lettere e Filosofia. E dal 29 maggio, giorno in cui è stata inaugurata l’aula universitaria, all’interno del carcere Sezione G12 Alta Sicurezza, gli studenti avranno a disposizione uno spazio dove poter seguire le lezioni a distanza, via computer, e  sostenere gli esami. L’aula, intitolata a Leda Colombini, studiosa di grande impegno e tenacia (negli ultimi anni si era battuta per i diritti delle mamme detenute e dei loro figli costretti a vivere in carcere) – è stata inaugurata alla presenza del direttore del carcere di Rebibbia Carmelo Cantone, dell’ avv.to Angiolo Marroni, Garante dei diritti dei detenuti del Lazio, dei referenti dello staff amministrativo dell’Università Roma Tor Vergata (per la gestione del progetto, i rapporti con le facoltà, le segreterie studenti, il coordinamento dei tutor ) e, naturalmente, degli studenti. La stessa aula verrà riservata anche alle prove teatrali della compagnia “Liberi artisti associati”, in programma la rappresentazione del “Giulio Cesare” di Shakespeare il prossimo 18 giugno presso il teatro del carcere (lo spettacolo è aperto al pubblico, per informazioni visitare il sito www.enricomariasalerno.it),  e alle attività del circolo Arci “La Rondine”, tra cui l’organizzazione di un convegno sul tema delle carceri nel III millennio, previsto nei prossimi mesi.

Gli esami vengono sostenuti  all’interno del carcere grazie alla disponibilità e alla collaborazione dei docenti di Tor Vergata che si recano in loco e dei  tutor, sempre dell’ateneo Tor Vergata, che seguono i  detenuti iscritti ai corsi di laurea nella loro preparazione. Avviato in via sperimentale nell’anno accademico 2006/2007, il progetto negli ultimi due anni accademici (2009/2010 e 2010/11) ha registrato 22 esami della Facoltà di Economia, 45 della Facoltà di Giurisprudenza, 81 esami della Facoltà di Lettere e Filosofia per un totale di 148 esami sostenuti. Tra gli studenti universitari anche alcuni attori protagonisti nell’ultimo film dei fratelli Taviani “Cesare deve morire” (Orso d’oro a Berlino 2012), girato all’interno del carcere di Rebibbia N.C., ma anche non universitari, come Antonio Frasca, capocomico della compagnia e Marcantonio nel docufiction dei Taviani,   che quest’anno ha la maturità ma già pensa alla laurea.

Sono 1.100 i posti disponibili per l’immatricolazione al primo anno dei tre Corsi di Laurea Triennale della Facoltà di Economia dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” per l’anno accademico 2012-2013, che sono: Economia e Management, Economia dei Mercati e degli Intermediari Finanziari, Scienze economiche. La partecipazione al test è obbligatoria e in base ai risultati sarà formata una graduatoria che permetterà di accedere ai singoli corsi fino al raggiungimento del numero dei posti disponibili.

Quest’anno le selezioni si svolgeranno in due turni: dopo il primo turno che si è tenuto il 24 luglio, si terrà il secondo turno  il 6 settembre 2012 (convocazione per identificazione ore 14,00 – inizio prove ore 15,30). Nella prima selezione di luglio i posti messi a disposizione erano  700. Al momento della presentazione della domanda di ammissione i candidati dovranno esprimere il proprio ordine di preferenza rispetto ai tre Corsi di laurea disponibili: è sufficiente partecipare a solo uno dei due turni di test, ma può essere ripresentata domanda di ammissione per il secondo turno nel caso in cui non sia stata ottenuta l’idoneità oppure sia stata ottenuta per un Corso di Laurea diverso da quello di prima preferenza.

Per il test del 6 settembre sarà possibile compilare la dom

anda di ammissione online attraverso il sito http://delphi.uniroma2.it nel periodo compreso fra il 30 luglio e il 31 agosto 2012. Oltre ai tre Corsi di Laurea Triennale e ai tre Corsi di Laurea Magistrale in lingua italiana (denominati, come nel caso dei Triennali, Economia e Management, Economia dei Mercati e degli Intermediari Finanziari, Scienze economiche) pressola Facoltàdi Economia di Roma “Tor Vergata” è attiva anche un’offerta completa di Corsi di Laurea Magistrale in lingua inglese: Business Administration, Economics, European Economy and Business Law, Finance and Banking.

Per le modalità di presentazione della domanda e successiva immatricolazione consultare il bando di concorso per le prove di ammissione ai Corsi di Laurea della Facoltà di Economia dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” disponibile sul sito web della Facoltà www.economia.uniroma2.it. Per ulteriori informazioni è inoltre possibile usufruire del servizio “SOS Matricole”, messo a disposizione dalla Facoltà nei periodi 9 luglio-3 agosto 2012 e 22 agosto-14 settembre 2012, dal lunedì al venerdì dalle 10 alle 13 e il martedì e giovedì anche dalle 14.30 alle 17.30, pressola Halldell’Edificio A della Facoltà di Economia stessa, in Via Columbia, 2 Roma.

di Luigi Vespasiani

La Festa dello Sport di Tor Vergata diventa sempre più grande. Per il quarto anno consecutivo la Facoltà di Medicina e Chirurgia ha offerto i suoi spazi, “trasformandosi” letteralmente in una sorta di Palasport a cielo aperto e consentendo ai tanti appassionati di sport della Capitale di vivere una giornata all’insegna del proprio hobby preferito, in modo assolutamente gratuito. La Festa dello Sport è un evento creato e fortemente voluto dal Corso di Laurea in Scienze Motorie, nella persona del prof. Antonio Lombardo, che 4 anni or sono ha istituito l’appuntamento con lo scopo di avvicinare le persone alla pratica sportiva, credendo fermamente nel vecchio adagio che recita “mens sana in corpore sano”: lo sport rappresenta un ottimo mezzo per raggiungere l’equilibrio psicofisico e un corretto stile di vita. Negli anni scorsi la Festa è stata istituita come evento autonomo, ma da un paio d’anni a questa parte viene celebrata all’interno della Settimana dello Sport, altro appuntamento “figlio” del Corso di Laurea del prof. Lombardo: sette giorni di incontri, dibattiti, proiezioni e pratica sportiva.

L’appuntamento di quest’anno, tenutosi dal 7 al 14 maggio, ha fatto il pieno di presenze, consentendo a moltissimi appassionati di approfondire la loro conoscenza di tutti gli aspetti dello sport, da quelli meramente tecnici fino a quelli etici o manageriali. Punta di diamante della settimana, proprio la Festa dello Sport, tenutasi mercoledì 9, che ha consentito agli sportivi di entrare in contatto con le discipline più note, ma anche con quelle più particolari, solitamente destinate a restare, nella vita di tutti noi, delle curiosità insoddisfatte.

Per l’occasione, come già accennato, la Facoltà di Medicina e Chirurgia ha messo a disposizione i suoi ampi spazi, all’interno dei quali sono state allestite strutture adatte a consentire la pratica di più di trenta discipline differenti. Oltre alle “classiche” (calcio, basket, tennis, volley, etc) anche tanti appuntamenti curiosi: gettonatissime le installazioni della Federazione Italiana Vela, così come quelle del parkour, della scherma o del tiro con l’arco. Tanti istruttori qualificati si sono avvicendati alle postazioni, per spiegare, a chiunque avesse voglia di provare, i rudimenti di queste discipline, magari meno note ma di sicuro fascino. Addirittura, qualcuno di loro giura di aver scoperto dei talenti! Un po’ a dire: a volte per scoprire il Robin Hood o il D’Artagnan che si nascondono in noi serve solo la giusta occasione. E quale occasione migliore della Festa dello Sport?

Nata con scopi ambiziosi, la Summer school ha l’intento di agire da catalizzatore per la creazione di nuove imprese a carattere biotecnologico potenziando il trasferimento di informazioni, idee e nuove strategie sperimentali in campi emergenti della scienza e tecnologia, come biologia di sistemi, genomica, cibernetica, e biosensoristica. Si vuole cercare, inoltre, di rendere disponibili per giovani ricercatori post-doc infrastrutture d’alto livello tecnologico, tipo microelettronica e microsistemi, analisi per immagine, preparazione di modelli di membrana, computer e data base, presenti nell’Area di Ricerca del CNR. Si tratta dell’ unica scuola a livello europeo su la specifica tematica di ‘Cell model Systems’. Per ulteriori informazioni si può visitare il sito web: www.cms3.cnr.it

Requisiti per la partecipazione:

- Laurea in una di queste materie: Fisica, Matematica, Chimica, Ingegneria, Biologia o Medicina;

- Esperienza di ricerca sperimentale

Preferenza sarà data a: Ph.D. e giovani ricercatori sotto i 35 anni e coloro che non hanno più di cinque anni di esperienza di ricerca

Procedure per l’applicazione

Inviare il CV, insieme ad una lettera di presentazione formale e firmata in calce da un Professore che è a conoscenza della ricerca svolta dal candidato/a, alla segreteria della scuola cms3.cnr@gmail.com entro il30 Marzo 2012.

La scuola accetta fino ad un massimo di 15-17 studenti. Non ci sono spese di registrazione

a cura della Redazione

Dal canto degli uccelli alla teoria delle proporzioni, il suono offre numerosi spunti all’indagine matematica, fisica, chimica e biologica. E “Il Suono” sarà proprio il tema attorno al quale ruoterà il Corso di formazione interdisciplinare proposto dal Centro di ricerca e formazione permanente per l’insegnamento delle discipline scientifiche di Tor Vergata. Il Corso è aperto a tutti, ma è indirizzato principalmente ai docenti delle superiori e, per la prima volta, delle scuole medie.

Negli anni scorsi, percorsi analoghi sono stati costruiti mettendo al centro la luce, il tempo e le simmetrie, con l’obiettivo di attivare uno scambio tra università e scuole nell’ambito della ricerca didattica. Il ciclo di lezioni teoriche tenute dai docenti di Tor Vergata è infatti la prima fase di un percorso che prevede poi la costituzione di gruppi di lavoro misti scuola-università per l’elaborazione di laboratori curriculari ed extracurriculari rivolti agli studenti.

Il Corso sia articolerà in numerosi appuntamenti, che avranno luogo con cadenza settimanale (il mercoledì) tra gennaio e marzo e toccheranno una vasta serie di tematiche, tutte aventi come comune denominatore il “suono”. Il primo e l’ultimo incontro del corso sono tradizionalmente dedicati all’apertura verso il mondo della cultura in senso ampio: quest’anno il corso sarà inaugurato da Michele Suozzo e Enrico Stinchelli, conduttori del programma di lirica La Barcaccia su Radio 3, con una lezione dal titolo “La produzione del suono nella voce umana”, mentre la conclusione sarà affidata a una lezione-concerto dal titolo “Stupori e tremori – il misterioso potere del suono” proposta dal maestro Roberta De Nicola e dai giovani musicisti Nicola Marvulli e Mattia Aceto del Conservatorio di Pescara.

Gli incontri si svolgeranno dalle 16:00 alle 18:00 presso la Facoltà di Scienze dell’Università di Roma Tor Vergata, sita in via della Ricerca Scientifica 1. Per iscriversi occorre compilare un modulo di preiscrizione e contribuire alle spese organizzative con 20 €. Per gli insegnati delle scuole secondarie di I grado convenzionate con l’Università di Roma “Tor Vergata” per la realizzazione dei Tirocini Formativi Attivi l’iscrizione è gratuita. Il modulo può essere scaricato sia dal sito, sia cliccando sul link a fondo pagina e, una volta compilato, va spedito all’indirizzo ghione@mat.uniroma2.it entro il 31 dicembre 2011. La quota di partecipazione e la definitiva registrazione al corso avverrà il giorno 11 Gennaio alle ore 15. Alla fine del corso sarà rilasciato un attestato di partecipazione a coloro che avranno seguito almeno 8 incontri.
Informazioni più dettagliate sul sito del Centro, all’indirizzo http://crf.uniroma2.it/

Modulo preiscrizione Suono

L’esigenza di far convergere il mondo universitario con quello dell’industria costituisce uno dei possibili motori di innovazione e sviluppo. In questo filone si inserisce, tra le diverse in atto, la collaborazione tra Ferrovie Italiane – Italcertifer e l’Università Roma Tor Vergata. Il prof. Giuseppe  Fazio, docente di Misure elettriche a Ingegneria, da anni collabora con il mondo ferroviario e ha identificato con Italcertifer, e il suo Amministratore Delegato ing. Cralo Carganico, nuove aree di collaborazione. Le tematiche della sicurezza, affrontate sotto il profilo della certificazione dei materiali ferroviari, sono ancora oggi oggetto di analisi e di studio e la collaborazione tra l’Ateneo e Italcertifer vede a tale scopo la rivitalizzazione e un migliore utilizzo dei laboratori del passato recentemente transitati nell’orbita di Italcertifer. Obiettivo comune è quello di favorire il migliore utilizzo di un patrimonio tecnico a favore di enti di ricerca e industria italiana. Nell’ambito di questa prospettiva il 13 dicembre si è svolta  la visita al laboratorio sperimentale di Italcertifer per i docenti e gli studenti della facoltà di Ingegneria di “Tor Vergata” al fine di promuovere sinergie e nuove idee nel settore. Dal 2009 l’Ateneo romano di Tor Vergata e l’Italcertifer  del Gruppo Ferrovie dello Stato, hanno intrapreso l’iniziativa di condurre promettenti laureandi dal mondo degli studi a quello del lavoro. Durante la prima fase di tirocinio, l’Università ha rafforzato con lezioni ad hoc i contenuti tecnici del lavoro che  gli studenti andavano a intraprendere: la formazione professionale è andata di pari passo con il più alto livello di competenze tecnologiche, sviluppando insieme sperimentazioni orientate alla diagnostica per il controllo della circolazione ferroviaria. Il prof. Fazio, dopo essere stato uno dei promotori dello sviluppo degli attuali sistemi computerizzati con caratteristiche di sicurezza, tali da renderli applicabili all’ambiente ferroviario, ha sviluppato e pubblicato insieme a personale FS alcune sperimentazioni orientate alla diagnostica per il controllo della circolazione ferroviaria.

L’intelligence economica ha assunto un ruolo rilevante tanto per le imprese, chiamate a confrontarsi con le sfide della globalizzazione, quanto per le politiche di sicurezza dello Stato. Per allinearsi con gli altri paesi europei, l’Università di Roma Tor Vergata, attraverso il Centro Interdipartimentale di Studi sulla Pubblica Amministrazione (CISPA), sta attivando, per la prima volta in Italia, un Master di II livello sulla Intelligence Economica, con l’obiettivo di formare quelle figure professionali chiamate a occuparsi di intelligence, per una conoscenza e padronanza di diverse discipline quali business intelligence, enviromental scanning o competitive intelligence, geopolitica, sistemi informativi, risk management, ecc. così contribuendo a creare quel “modello dei saperi e delle informazioni” al servizio delle funzioni di gestione delle imprese private e della sicurezza economica degli stati in un contesto di globalizzazione crescente. Allla presentazione del  Master , che si è tenuta il 9 novembre presso la Sala Munumentale della  Presidenza del Consiglio dei Ministri, sono intervenuti  il prof. Renato Lauro, rettore Università Roma Tor Vergata,  il prefetto Gianni De Gennaro, direttore dipartimento delle informazioni per la sicurezza, il prof. Diego Navarro Bonilla, Università Carlos III Madrid, il prof. Luciano Hinna, docente a Roma Tor Vergata e direttore del Master in “Intelligence Economica, il prof. Gian Piero Milano, preside della facoltà di Giurisprudenza di Roma Tor Vergata.

La sicurezza di un paese dipende in modo crescente dalla sicurezza delle sue aziende e dalla competitività dei suoi settori strategici. Le recenti vicende economiche e finanziarie mondiali mostrano del resto in modo inequivocabile l’esigenza di una efficace attività di intelligence in grado di sostenere i processi decisionali pubblici e privati. In un contesto in cui il confronto tra potenze tende sempre più a giocarsi sul piano economico-finanziario, assegnando dunque un ruolo chiave agli attori e alle dinamiche economico-finanziarie, la possibilità di muoversi da protagonisti sulla scena internazionale, tanto politica che economica, passa per la creazione di forti rapporti di collaborazione tra stato e imprese e, soprattutto, per il potenziamento dei rispettivi processi informativi. É grazie ad essi, infatti, che semplici dati possono diventare informazioni utili, conoscenze, fino a ispirare comportamenti, ed essere poi utilizzati per misurare gli effetti generati.

7.11.2011 – La Repubblica Affari & Finanza – All’Università di Tor Vergata si formeranno gli 007 della Finanza

9.11.2011 – Il Sole 24 Ore Roma – Gli 007 in azienda per battere lo spionaggio industriale

10.11.2011 – Il Tempo – Assunti quindici agenti segreti dalle Università

Anche quest’anno l’Università di Tor Vergata ha reso pubblico il Bando di concorso al premio di laurea magistrale (o laurea ex vecchio ordinamento) “Sebastiano e Rita Raeli” per l’anno 2011.  La  scadenza per la presentazione delle domande di partecipazione al concorso è fissata al 23 novembre 2011, ore 12:00, tramite il sito http://delphi.uniroma2.it.

Il bando di selezione indetto riguarda il conferimento di 300 premi di Laurea dell’importo lordo di €. 5000,00 (cinquemila) cadauno (comprensivi di qualsiasi onere anche a carico dell’Università), distribuiti tra le Facoltà dell’Ateneo nel modo seguente:

Facoltà di Economia (preside@economia.uniroma2.it): n. 40
Facoltà di Giurisprudenza (presidenza@juris.uniroma2.it): n. 46
Facoltà di Ingegneria (preside@ing.uniroma2.it): n. 55
Facoltà di Lettere e Filosofia (presidenza@lettere.uniroma2.it): n. 58;
Facoltà di Medicina e Chirurgia (presidenza@med.uniroma2.it): n. 56;
Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali (preside@scienze.uniroma2.it): n. 45.

I coniugi Sebastiano e Rita Raeli, a partire dal 2007, hanno deciso di premiare annualmente, tramite la consegna di 300 borse di studio da 5000 euro l’una, i migliori laureati di Tor Vergata. Lo scorso anno, il 27 aprile, il dott. Raeli è venuto a mancare, mala sig.ra Rita ha comunque deciso di portare avanti il cammino intrapreso. I vincitori del premio sono tutti ragazzi che, come lo stesso Sebastiano sottolineò, “hanno faticato per raggiungere nel migliore dei modi il proprio obiettivo, senza il timore di dare il massimo pur dovendo rinunciare a molto”.

Il gesto dei coniugi, privati cittadini, si distingue non solo per il carattere di eccezionale generosità, ma anche perché rappresenta un unicum nel panorama dell’istruzione pubblica italiana.

di Federica Lorini

La moda è il settore su alcuni giovani più creativi proiettano, spesso, le proprie passioni e i propri desideri di realizzazione. Ma per lavorare in questo ambito, oltre a dover essere brillanti e pieni di entusiasmo, bisogna avere competenze qualificate. Diviene, dunque, indispensabile, per essere interpreti di un mondo così volubile, composto da stili, griffe, tendenze e capricci, acquisire adeguate nozioni. E’ necessario documentarsi, essere in grado di distinguere le trasformazioni dei modelli culturali e comprendere l’importanza  delle strategie di marketing applicate alla Moda, gli strumenti di analisi del mercato o, ancora, i principali fattori di successo del Made in Italy nel mondo.

Il Corso di formazione “Cultura della Moda” rappresenta, su questo fronte, una realtà concreta. Un corso formativo che parla di arti visive, di cinema, di accessori, di tecniche, di curiosità e dimensioni creative, ma anche esercitazioni pratiche e progettuali. Un intero anno accademico alla scoperta dei segreti e dei vizi del Fashion,  sotto la guida di docenti ed esperti del settore.

Nato per favorire la diffusione di una cultura che parli di Moda e far maturare esperienze in questo campo, il Corso in “Cultura della Moda”  offre un concreto aiuto per chi desidera collaborare con una sartoria cinematografica o entrare in atelier, occuparsi di stampa su tessuto o entrare in una redazione giornalistica, ma anche per tutti gli interessati alla fotografia, al poliedrico mondo delle immagini e alla mise en place.

Il Corso, che, già da diversi anni sta coinvolgendo, con impegno e passione, giovani ed aziende del settore, si rivolge a tutti coloro che desiderano acquisire conoscenze di base di tipo umanistico relative alle trasformazioni dei modelli culturali, alla storia del Costume e della Moda, all’arte Moderna e Contemporanea e alle attività che sostanziano le diverse forme di spettacolo, nonché gli aspetti caratterizzanti gli ambiti della Moda, dei suoi accessori e ornamenti, del costume teatrale, della grafica, del giornalismo e della fotografia.

Il Corso avrà inizio presso la Facoltà di Lettere e Filosofia nel mese di novembre con lezioni che si svolgeranno nelle giornate di venerdì e sabato. Per ulteriori informazioni:

06.7259.5137 segreteria didattica cell.  338.2659716

culturadellamoda@uniroma2.it

Il modulo di iscrizione è scaricabile all’indirizzo www.lettere.uniroma2.it/culturadellamoda

Il percorso formativo offerto dal Master di I livello in “Comunicazione Digitale e in Rete” prefigura e qualifica operatori per la transazione in Rete, su supporti tecnologici e servizi a tecnologia avanzata, per l’intersezione tra le competenze specifiche dei settori (come per esempio beni culturali, economia, diritto, medicina, ambiente), ovvero tra le tecnologie digitali comunicative e i contenuti specifici. Il Corso è articolato in quattro assi modulari per un totale di 400 ore di didattica frontale e 1100 ore di attività di studio autodirette, quali seminari, ricerche, studio personale, attività on line (gestione delle attività individuali, trasmissione dei contenuti didattici, assistenza) e tesi.  La scadenza per le immatricolazioni è il  14 ottobre 2011. Inizio dei corsi il 28 ottobre. La presentazione del Master si è tenuta martedì il 4 ottobre  presso l’Aula Sabatino Moscati, Facoltà di Lettere e Filosofia, con la tavola rotonda “E-government e servizi digitali nelle istituzioni e nella imprese: qualità e benchmark europeo”.

Il Master comprende i seguenti assi modulari con le relative materie d’insegnamento, che saranno poi articolate  nel seguente programma didattico:

I           Asse della normativa ICT
II         Asse della Comunicazione digitale e progettazione per la Rete
III       Asse della Comunicazione e scrittura in Rete
IV       Asse delle tecnologie digitali, finalizzata ad acquisire competenze nell’ambito delle nuove   tecnologie, delle loro applicazioni interdisciplinari e dei servizi a tecnologia avanzata.

Direttore scientifico: Prof.ssa Elisabetta Zuanelli (Ordinario di Comunicazione digitale, Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”,  e  Presidente del CReSEC, Centro di Ricerca e Sviluppo sull’E-Content)

Costo Master: € 4.000
Costo frequenza singolo asse: € 1.000
Scadenza immatricolazione: 14 ottobre 2011
Bando di iscrizione: www.uniroma2.it
Data inizio Master: 28 ottobre 2011
Orario: venerdi 14.00/18.00 / sabato 9.00/13.00

Numero ore complessive didattica frontale: 400 ore
Sede svolgimento lezioni: Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Roma Tor Vergata
Segreteria didattica: dott.ssa Talita Montini

Ulteriori informazioni:
www.cresec.it / www.icomit.it/ www.uniroma2.it (sezione dedicata alla Formazione Post-Laurea)

tel. 06/72595115, 349/1379836
e-mail: segreteria@ecresec.uniroma2.it / presidente@ecresec.uniroma2.it / talita.montini@uniroma2.it

di Pamela Pergolini

Maria Grazia Cutuli

Il “Corso di Perfezionamento in Giornalismo per inviati in aree di crisi – Maria Grazia Cutuli” – dedicato alla giornalista del Corriere della Sera, Maria Grazia Cutuli, uccisa in Afghanistan il 19 novembre del 2001 – è finanziato dalla Fondazione Cutuli Onlus e attivato presso la Facoltà di Lettere e Filosofia, che ne cura l’organizzazione,  con la partecipazione dello Stato Maggiore del Ministero della Difesa e della Croce Rossa Italiana, in regime di convenzione con l’Università, e la collaborazione della Direzione Generale per la Cooperazione allo Sviluppo e dell’Unità di Crisi del Ministero degli Esteri.  Alle lezioni frontali di diritto bellico e umanitario, comunicaizone politica, deontologia dlel’inviato di guerra verranno affiancate esercitazioni nei teatri operativi in Libano o in Kosovo (la sceltà sarà effettuata in base alle condizioni politico-militari dle momento) e sul cmapo (compatibilmente con le esigenze operative) a Livorno, con i paracadutisti e i carabinieri, a Brindisi e a Taranto con la marina, il tutto a cura delle Forze Armate.   “Il Corso universitario – spiega il prof. Alessandro Ferrara, docente di Filosofia Politica e direttore del corso – si propone di far acquisire, consolidare e accrescere  le competenze scientifiche, tecniche e professionali richieste per svolgere attività giornalistica professionale come inviato in aree di crisi nella maggiore sicurezza possibile”.

Il corso, giunto alla quarta edizione, è rivolto a giornalisti iscritti all’albo o in possesso di certificato di completamento del praticantato presso una delle Scuole di giornalismo operanti in convenzione con l’Ordine dei giornalisti.  E da quest’anno potranno essere ammessi al corso anche i giornalisti stranieri, sia europei che extracomunitari.  I loro titoli saranno esaminati dalla Commissione giudicatrice e, se equipollenti a quelli richiesti ai candidati italiani, potranno essere accettati. Oltre alle 90 ore di lezioni frontali in università e alle 80 ore di lezioni teoriche delle Forze Armate, Croce Rossa Italiana e ministero degli Affari Esteri (Unità di Crisi e Direzione generale Cooperazione allo sviluppo), la formazione dei giornalisti si farà sul campo con esercitazioni pratiche in zone d’operazione (Kosovo o Libano).  I posti sono 28. L’impegno totale è di circa 300 ore, tra lezioni frontali ed esercitazioni “sul campo”, per la durata complessiva di circa tre mesi. Inizio delle lezioni il 1° settembre.  La frequenza è obbligatoria. La soglia minima di frequenza per conseguire l’attestato finale è del 70% di tutte le attività formative in sede universitaria e del 90% delle attività proposte da ciascuno degli Enti convenzionati.

“Sono particolarmente lieto – dichiara il professor Renato Lauro, rettore dell’Università di Roma Tor Vergata – dell’attivazione della quarta edizione del corso di perfezionamento in Giornalismo per inviati in aree di crisi. Il primo motivo di compiacimento e di orgoglio è che l’attività svolta da Maria Grazia Cutuli continuerà a essere di esempio anche con questo corso a lei dedicato. Il secondo motivo è il gradimento avuto nelle precedenti edizioni  che conferma la volontà dei giornalisti di specializzarsi in questo difficile  e delicato settore del giornalismo”.

Corso di Perfezionamento Maria Grazia Cutuli a. a 2011 – 2012 – Consulta il Bando  sul sito dell’ateneo www.uniroma2.it

Il bando è  inoltre consultabile su: www.fondazionecutuli.it, www.corriere.it, www.comune.roma.it, www.odg.it, www.fnsi.it e sui siti delle Scuole di Giornalismo riconosciute dall’Ordine dei Giornalisti.

Info: per maggiori informazioni ci si può rivolgere agli sportelli della Segreteria dei Corsi di Perfezionamento e Master Universitari dell’Ateneo di Tor Vergata, in via Orazio Raimondo18 – 00173 Roma, aperti al pubblico nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì dalle 9.00 alle12.00 e il mercoledì anche il pomeriggio, dalle 14.00 alle 16.00, tel. 06 06 72592003, oppure al coordinamento organizzativo c/o Ufficio Stampa di Ateneo, tel. 06 72592709 ufficio.stampa@uniroma2.it.

La Muscular Dystrophy Association (MDA) ha finanziato un progetto di ricerca triennale da 219mila dollari a Claudio Sette, docente di Anatomia presso il Dipartimento di Sanità Pubblica e Biologia Cellulare dell’Università di Roma Tor Vergata. Il finanziamento, disponibile da febbraio 2011, fornirà un supporto agli studi del prof. Sette incentrati sui meccanismi molecolari che sono alla base della atrofia muscolare spinale (SMA). Quello del prof. Sette è uno dei 44 nuovi progetti revisionati ed approvati lo scorso 10 dicembre 2010 a New York dal “Board of Directors” della MDA, per una distribuzione totale di 13.5 milioni di dollari. Viva soddisfazione è stata espressa dal docente, che ha sottolineato come “il finanziamento permetterà di ampliare gli studi che stiamo effettuando sui meccanismi molecolari che causano la SMA. E’ inoltre un riconoscimento onorifico, in quanto l’MDA è un’associazione internazionale, con sede negli US, in cui gli standard scientifici sono piuttosto elevati e la competizione è basata su criteri meritocratici”. “Le motivazioni principali alla base del riconoscimento sono di natura scientifica – prosegue il prof. Sette – ad esempio l’impegno nel comprendere meccanismi importanti della biologia della cellula, che quando non avvengono in modo corretto possono causare delle patologie. In aggiunta, nel caso della SMA una motivazione particolare è data dalla gravità della malattia, che colpisce soprattutto bambini e persone giovani, e per la quale non esiste cura nonostante si conoscano le basi molecolari del difetto”.

La SMA è una malattia neurodegenerativa progressiva che causa la perdita delle cellule nervose nel midollo spinale che controllano i muscoli (i motoneuroni) e provoca profonda debolezza o paralisi dei muscoli volontari, inclusi quelli che controllano la respirazione. Esiste uno spettro di gravità nella SMA, con le forme infantili, presenti già dalla nascita, che spesso comportano difficoltà nella respirazione e nella deglutizione e una drammatica riduzione della aspettativa di vita (intorno ai due anni), mentre le forme con insorgenza tardiva causano in genere sintomi meno gravi.

Alcune specifiche sulle ricerche del prof. Claudio Sette
Il gruppo di ricerca del prof. Sette intende modulare l’espressione del gene SMN2, quasi identico al gene SMN1, difettoso nella SMA. Attraverso la regolazione delle proteine che modulano il gene SMN2, il gruppo di ricerca spera di forzare l’espressione della proteina “survival of motor neurons” (SMN) e compensare i suoi ridotti livelli che sono alla base della patologia. I risultati del lavoro del gruppo diretto dal prof. Sette dovrebbero consentire di comprendere alcuni dei meccanismi molecolari che causano la SMA – in particolare, i difetti molecolari responsabili della degenerazione dei motoneuroni. Inoltre, questi studi potrebbero portare a nuovi approcci terapeutici per il trattamento della malattia.

Per approfondimenti sul progetto di ricerca del Prof. Sette, si può visitare il sito web della MDA: http://www.mda.org/research/gaag/2010/fall.

Nuovi scenari si aprono per gli studenti di Tor Vergata. La convenzione con Rai Trade, firmata lo scorso 25 febbraio, dà luogo ad una serie di collaborazioni che avranno l’obiettivo di formare esperti del settore editoriale e cross-mediale e predisporre apposite attività formative e didattiche, oltre ad offrire stages formativi e di orientamento. Grazie alla convenzione, il corso di laurea magistrale in Informazione e Sistemi Editoriali della Facoltà di Lettere e Filosofia potrà offrire ai suoi studenti delle opportunità esclusive per l’inserimento presso la redazione del Festival Televisivo e Crossmediale “Cartoons On The Bay”, importante appuntamento internazionale annuale giunto alla sua 15a edizione. La presentazione ufficiale dell’evento è avvenuta lo scorso 9 marzo, durante un incontro svoltosi proprio alla Facoltà di Lettere. Nell’occasione, sono state esplicate le esclusive che il “Cartoons On The Bay” ha riservato agli studenti di Tor Vergata:

a) un gruppo di studenti selezionati potrà partecipare alla quattro giorni ligure, dal 7 al 10 aprile;

b) a un numero limitato di studenti del corso sarà offerta la possibilità di prestare uno stage in Rai con eventuali sbocchi professionali al termine dello stesso.

Il “Cartoons” sarà uno snodo fondamentale per gli studenti, poiché offrirà l’opportunità di incontrare tutti i maggiori professionisti dei media (televisione, animazione, opere multimediali interattive, ecc.), frequentare esclusive master class tenute da rinomati esperti del settore (nazionali e internazionali) e fare esperienza nella gestione e organizzazione di un evento di massimo profilo.
“L’apertura verso tutti i nuovi media è fondamentale per il Corso di Laurea in Informazione e Sistemi Editoriali – ha dichiarato la prof.ssa Carmela Morabito, presidente del Corso – L’accordo con la Rai per aprire importanti canali biunivoci di collaborazione tra la nostra Università e il prestigioso festival Cartoons On the Bay nasce proprio in tal senso. Credo che l’animazione e le opere multimediali interattive debbano infatti essere esplorate e valorizzate quali importanti nuove forme espressive ormai entrate con forza nell’immaginario collettivo e nel tessuto culturale della società moderna”. Soddisfazione espressa anche da Marco Accordi Rickards, docente di storia e giornalismo dei videogiochi nonché membro del comitato editoriale di Cartoons On the Bay: “Non posso che rallegrarmi dell’azione sinergica intrapresa da Tor Vergata e dalla RAI – ha detto il prof. Accordi – per offrire spunti di riflessione e nuovi strumenti didattici agli studenti. Credo infatti che la crossmedialità sia una caratteristica ormai imprescindibile nel mondo della comunicazione e dell’intrattenimento di oggi e che quindi agli studenti sia molto utile poter partecipare a un evento che fa della crossmedialità il suo centro e motore”.

Kabul - Afghanistan

di Pamela Pergolini

Si terrà giovedì 3 febbraio alle ore 9.30 presso la facoltà di Giurisprudenza dell’Università Roma Tor Vergata, Aula Ferri,  la giornata di apertura del secondo semestre del Programma Helda – Higher Education Program in Legal Disciplines for Afghanistan – il corso di Alta Formazione in Discipline Giuridiche rivolto a professionisti afghani del settore giudiziario (magistrati, procuratori, alti funzionari) laureati in Legge e Sharia all’Università di Kabul. Interverranno, tra gli altri, il prof. Renato Lauro, rettore dell’Università Roma Tor Vergata, Sua Altezza Reale India d’Afghanistan, ambasciatrice della cultura dell’Afghanistan in Europa e la dott.ssa Elisabetta Belloni, direttore generale DGCS – Ministero degli Affari Esteri. Il progetto didattico, nato grazie alla collaborazione tra l’Università Stranieri di Perugia, l’Università Roma Tor Vergata, il Consiglio Superiore della Magistratura e il ministero degli Affari Esteri, prevede una parte teorica di 480 ore di moduli frontali, lezioni e workshop in lingua inglese su tematiche specifiche e un’esperienza di stage finale presso strutture giudiziarie italiane. “Accanto a un approccio scientifico e teorico – spiega il prof. Massimo Papa, docente di Diritto Privato Comparato a “Tor Vergata” e direttore scientifico del programma – il corso predilige l’interdisciplinarità con un approccio comparativistico tra i sistemi giudiziari europei e in particolare quello italiano”.  Il corso è finalizzato alla formazione di personale giudiziario altamente qualificato che sia in grado di compiere quel complesso processo di armonizzazione dei principi espressi nella Carta costituzionale vigente in Afghanistan dal 2004, nel rispetto delle norme internazionali e della tradizione islamica. La settimana successiva, mercoledì 9 febbraio, presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università Tor Vergata, ore 16.00, si terrà invece il dibattito “Post bellum in Afghanistan: il bilancio della ricostruzione”. L’iniziativa, promossa da European Foundation for Democracy – un’organizzazioneche opera nei settori delle riforme democratiche, affari internazionali, immigrazione, integrazione e diritti umani – in collaborazione con l’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”, si svolge nell’ambito del Programma Helda – Higher Education Program in Legal Disciplines for Afghanistan e prevede la partecipazione di esperti legali e attivisti della società civile afghana sui temi dell’accessibilità alla giustizia, dei diritti delle donne e in generale della concezione dello stato di diritto in Afghanistan e del suo rafforzamento.

I rettori Renato Lauro e Guido Fabiani

a cura della Redazione

I Rettori delle Università Tor Vergata e Roma Tre venerdì 24 settembre hanno siglato una Convenzione Quadro in risposta alle nuove e più impegnative domande che il quadro generale del sistema universitario nazionale e internazionale pone agli Atenei. Al momento della firma i due Rettori hanno rilasciato le seguenti dichiarazioni:

Rettore prof. Renato Lauro: “L’Università Tor Vergata e l’Università Roma Tre hanno proceduto alla stipula di una convenzione quadro che prevede di sviluppare una cooperazione nel settore della ricerca scientifica, della formazione e nell’ambito delle strutture e dei servizi. Tale progetto rappresenta un potenziamento dei proficui rapporti di collaborazione già esistenti in tema di formazione e di ricerca scientifica; ciò consentirà di mettere a punto e implementare settori strategici di interesse comune e definire per questi interventi specifici. Questo accordo si propone di rispondere in maniera costruttiva alle gravi difficoltà che attraversa il mondo universitario in questa difficile situazione congiunturale nazionale ed internazionale e, nel contempo, di realizzare un modello organizzativo che consenta di rispondere alle domande di innovazione e conoscenza che vengono dal mondo del lavoro e della società civile in genere. Ulteriore obiettivo è quello di evitare forme di concorrenza dispersiva tra Atenei, di razionalizzare l’offerta formativa; lo scopo è quello di coinvolgere altre Università al fine di creare una struttura integrata che per le sue eccellenze sia in grado di competere a livello nazionale ed internazionale.”
Rettore prof. Guido Fabiani: “Nell’attuale situazione di difficoltà del sistema universitario nazionale, due importanti Atenei romani decidono di individuare significativi spazi di attività comune per dare nuovi e più avanzati obiettivi al proprio percorso di sviluppo.
Insieme ci proponiamo di privilegiare i seguenti aspetti:
- valorizzare il lavoro dei giovani ricercatori convogliando risorse nella loro direzione;
- potenziare la dimensione internazionale dei due Atenei sul piano della didattica, della ricerca e dell’accoglienza di studenti e studiosi stranieri;
- mettere in comune la disponibilità di infrastrutture di ricerca e di studio (laboratori-biblioteche) per aumentare l’efficienza e realizzare investimenti di complementarità più che di competitività;
- consentire ai nostri studenti di disporre di un quadro più ampio e integrato di offerta formativa;
- interagire in forme coordinate con il tessuto istituzionale e produttivo circostante.
La nostra è una iniziativa per sperimentare un modello organizzativo e un rapporto di collaborazione non esclusivo ma aperto anche ad altri Atenei.”

La Convenzione procederà con la istituzione di un tavolo paritetico per individuare progetti di interesse comune nei seguenti ambiti:
- Cooperazione nel settore della formazione
- Cooperazione nel settore della ricerca scientifica
- Cooperazione nelle strutture e nei servizi

Tra i primi interventi sono previsti:

- l’istituzione di un fondo comune per il sostegno finanziario, anche mediante contribuzioni esterne, di progetti di giovani ricercatori delle due università;
- l’attivazione, in occasione della ricorrenza dei 150 anni dell’Unità d’Italia, di un programma congiunto di lezioni e di seminari che, a partire da diverse angolazioni critiche e disciplinari, ricostruisca le fasi salienti del processo storico dell’unificazione e dell’indipendenza italiane, a sostegno di una riflessione aggiornata sulla nostra identità nazionale e sull’eredità risorgimentale;
- il coordinamento degli attuali corsi tenuti in lingua inglese nei due Atenei per dar luogo ad un primo nucleo integrato di offerta formativa in lingua inglese rivolta a studenti italiani e stranieri.

Il testo della convenzione

La rassegna stampa

Guarda il servizio di Torvergata.tv

A cura della Redazione

L’Università degli Studi Roma Tor Vergata parteciperà alla manifestazione “Salone dello Studente – Campus Orienta 2010” nelle giornate del 27, 28 e 29 Ottobre 2010, presso la struttura del Palalottomatica di Roma., nell’ambito delle iniziative di orientamento dedicate agli studenti degli Istituti secondari di secondo grado.

L’evento, che vede l’adesione delle altre Università di Roma e del Lazio, è dedicato all’orientamento in ingresso e prevede la partecipazione del mondo giovanile e delle istituzioni scolastiche. Nel corso della manifestazione saranno presenti i delegati per l’orientamento di ciascuna facoltà, che avranno modo di illustrare ai giovani interessati le opportunità formative e i servizi dell’Ateneo.

a cura della Redazione

Dopo il successo registrato nella scorsa edizione, torna anche quest’anno Campus&Leaders&Talents. La manifestazione, organizzata dall’Ufficio Laureati Desk Imprese e da Alet (Associazione Laureati di Economia di Tor Vergata), in collaborazione con Alitur (Associazione Laureati in Ingegneria dell’Ateneo), ospita anche quest’anno imprese e istituzioni, per parlare ancora una volta di formazione e lavoro, ma soprattutto per offrire a quanti parteciperanno all’iniziativa un orientamento.

La fotografia del mondo del lavoro descritta dai principali Istituti di ricerca italiani mostra come le difficoltà di inserimento nel mercato del lavoro sono, almeno in parte, determinate dalle inefficienze del sistema pubblico di intermediazione e dalla scarsità dei canali di informazione. Campus&Leaders&Talents vuole offrire ai giovani un momento dove, attraverso l’esperienza delle maggiori imprese del panorama nazionale e internazionale, riflettere sulle proprie capacità e su un utilizzo consapevole e ragionato degli strumenti di ricerca del lavoro.

Campus&Leaders&Talents si presenta, dunque, con una formula in grado di soddisfare le esigenze delle imprese sempre alla ricerca di personale qualificato e i bisogni di informazione degli studenti. Negli stand aziendali, allestiti per l’occasione, i visitatori potranno entrare direttamente in contatto con le imprese e le opportunità formative offerte dalle stesse. Professionisti del settore risponderanno ai dubbi e agli interrogativi di quanti si accingono a muovere i primi passi nel mondo del lavoro. Nel corso della giornata vi sarà spazio per presentazioni aziendali, aulee per colloqui e test di selezione.

Alle ore 12.00, il rettore Renato Lauro ha aperto  i lavori della tavola rotonda della sessione mattutina nella quale si è tenuta l’annuale consegna delle pergamene di laurea ai laureati di Facoltà. Sono seguiti gli interventi di Michele Bagella, Preside di Facoltà, e di Luca Spampinato, Presidente dell’Associazione Alet, a sottolineare ancora una volta quanto il mondo della ricerca sia attento ai bisogni di orientamento dei laureati in uscita dalla realtà accademica. Ai media partner della manifestazione il compito di guidare i convenuti ad una riflessione più attenta sui canali di ricerca del lavoro e sulle richieste di professionalità dal mondo del lavoro.

Aderiscono a Campus&Leaders&Talents 2010: Accenture, Banca Fideuram, Bip, Calzedonia, Decathlon, Deloitte, Ernst&Young, KPMG, La Repubblica degli Stagisti, PriceWaterHouseCoopers, RCI Banque, Renault, Sace, Studio Mandolesi, Wind. Media partner dell’evento: Lavorare, Jobadvisor, Metro, Guidamaster.it, Monster.

Info: www.aleteconomia.it/campus

Il master AstroMundus in astrofisica, nello spirito dei programmi Erasmus Mundus, intende promuovere scambi culturali fra il Terzo Mondo e studenti e accademici europei. Alla fine del corso di studi, sarà riconosciuto agli studenti un titolo di laurea congiunto. Le materie offerte dall’ateneo di  “Tor Vergata” vanno dalla Planetologia alla Cosmologia, passando per il Sole, le Onde Gravitazionali, i Nuclei Galattici Attivi, gli Archivi Astronomici, l’Astrobiologia, solo per citarne qualcuna. Ogni studente potrà concordare un percorso di studi che includa le migliori conoscenze fornite dalle varie università europee consorizate. In ognuna delle sedi coinvolte sono anche presenti istituti di ricerca dove sarà possibile effettuare stage e tirocini, entrando così in contatto con molti dei migliori astrofisici europei. Ad esempio, nell’area di “Tor Vergata”, sono presenti prestigiosi istituti dell’INAF e dell’ASI, l’Osservatorio Astronomico di Roma, l’Istituto di Astrofisica Spaziale e Fisica Cosmica, l’Istituto per la Fisica dello Spazio Interplanetario, il Centro Dati Scientifici ASI. Ne parliamo con il prof. Fausto Vagnetti,  docente in Astrofisica e tra i responsabili del progetto per “Tor Vergata”.

D:  Prof. Vagnetti, che cos’è AstroMundus?  

R: Si tratta di un Joint Masters Programme (ovvero una Laurea Magistrale consorziata) finanziato dalla Commissione Europea. Oltre a “Tor Vergata” – la cui partecipazione è stata definitivamente approvata dal Senato Accademico lo scorso giugno -  le università coinvolte sono Innsbruck (sede coordinatrice), Padova, Gottinga e Belgrado. Il primo ciclo inizierà il prossimo settembre a Innsbruck, mentre i primi studenti sono attesi a “Tor Vergata” per marzo 2011. Il master fa parte dei programmi di cooperazione e mobilità a livello universitario Erasmus Mundus (2009 – 2013) nel campo dell’istruzione superiore pensati per migliorare la qualità dell’alta educazione in Europa e incoraggiare la cooperazione internazionale tra l’Europa e i paesi del Terzo Mondo.

 D: Come si articola il programma?

R: Le università partecipanti mettono a disposizione i loro corsi di laurea magistrale di argomento astrofisico. Tor Vergata per esempio offre, in Inglese, 18 corsi del curriculum di astrofisica della laurea magistrale in Fisica. In più, l’Università di Innsbruck offre dei corsi introduttivi e propedeutici, nel primo semestre. Tutti gli studenti seguono il primo semestre (S1) a Innsbruck, e poi scelgono (entro alcuni vincoli) in quali università proseguire gli studi nei successivi semestri (S2, S3, S4). In particolare, a “Tor Vergata” sono attesi nel secondo semestre circa metà degli studenti e circa un terzo nel semestre successivo. L’ultimo semestre, dedicato alla tesi, potrà essere trascorso in una qualsiasi delle università partecipanti.

D: A settembre inizierà il primo ciclo, quanti sono i partecipanti?

R: Sono stati selezionati 20 studenti provenienti da Bulgaria, Cile, Colombia, Egitto, Etiopia, Georgia, India, Italia, Macedonia, Messico, Pakistan, Serbia, Spagna, Taiwan, Turchia, USA. Si tratta dei migliori studenti scelti fra oltre 100 che hanno fatto domanda. Ognuno di loro riceverà una borsa di studio. Gli studenti italiani sono due, Laura Volpes, che ha conseguito la laurea triennale in Fisica a “Tor Vergata”, e Alessandro Ricottone, che ha studiato a Padova. Tutti questi studenti inizieranno gli studi a settembre a Innsbruck, mentre circa metà di questi verranno a Tor Vergata nel secondo semestre. Accanto ai corsi tradizionali, sarà offerto agli studenti un tutorato specifico per tutti i corsi fondamentali. Il secondo ciclo inizierà a settembre 2011. 

D: E per il secondo ciclo quando si può fare domanda?

R: La scadenza  è stata prorogata,  per gli studenti europei ed extraeuropei, al 3i gennaio 2011. Requisiti necessari: 1)  possedere un diploma di laurea triennale in Fisica, Astronomia, Astrofisica (la laurea triennale potrà essere conseguita anche dopo la domanda, entro agosto 2011); 2)  avere una buona e certificata conoscenza della lingua inglese. Il secondo punto non deve essere sottovalutato, occorrono certificati riconosciuti a livello internazionale, ad esempio il TOEFL (Test of English as a Foreign Language), che può essere ottenuto in un tempo relativamente breve (http://www.ets.org/toefl).

Info: http://www.fisica.uniroma2.it/~tovastro/astromundus/

AstroMundus: www.astromundus.eu

Call for Applications

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Il web è  oggi una realtà concreta e un importantissimo mezzo di comunicazione e interazione, così la conoscenza e l’utilizzo di tecnologie digitali è divenuto un’irrinunciabile necessità. La natura stessa della rete permette di diffondere messaggi in modo rapido e  incisivo, consentendo alle attività di comunicazione e marketing, se opportunamente affrontate, di avere grandi casse di risonanza, unite ad una semplicità e un’immediatezza nel contatto senza confronti. In quest’ottica l’Università ” Tor Vergata” ha deciso di aggiungere alla sua già ampia offerta formativa il master  di I livello in “Comunicazione digitale e comunicazione in Rete: nozioni, tecnologie e professionalità”. Il nuovo master è organizzato dalla Facoltà di Lettere.

La presentazione ufficiale è prevista per il 13 settembre, alle ore 12:00, nell’aula “Moscati” della Facoltà (I piano, edificio B). A presiedere sarà il prof. Rino Caputo (Preside della Facoltà di Lettere e Filosofia/ Università degli Studi di Roma Tor Vergata), mentre l’introduzione e il coordinamento saranno affidati al direttore scientifico del corso, la prof.ssa Elisabetta Zuanelli  (Ordinario di Comunicazione digitale, Presidente del Centro di Ricerca e Sviluppo sull’E-Content/ Università degli Studi di Roma Tor Vergata).

Interverranno inoltre:

- prof. Michele Bagella (Preside della Facoltà di Economia/ Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

- prof. Nicola Blefari Melazzi (Ordinario di Telecomunicazioni/ Facoltà di Ingegneria, Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

- prof. Giorgio Lener (Straordinario di Diritto Civile/ Facoltà di Economia, Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

- prof.ssa Maria Teresa Pazienza (Ordinario di Intelligenza Artificiale/ Facoltà di Ingegneria, Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

- prof. Franco Salvatori (Ordinario di Geografia/ Facoltà di Lettere e Filosofia, Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

- prof. Nicola Vittorio (Ordinario di Astronomia e Astrofisica/ Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, Università degli Studi di Roma Tor Vergata)

L’obiettivo è quello di preparare dirigenti e quadri, nelle istituzioni e nelle aziende dei settori pubblico e privato, capaci di pianificare, gestire e sviluppare attività di comunicazione, informazione e marketing sostenute con tecnologie digitali, multimediali e multicanale (siti e portali di informazione, servizi on line e marketing on line, prodotti multimediali, banche dati per la classificazione e il recupero dell’informazione on line, dinamiche di gestione in Rete, etc.). La prof.ssa Elisabetta Zuanelli, direttore scientifico del corso, ha così sintetizzato lo scopo del Master: “Com-tec è il master per formare operatori per la transazione in Rete, su supporti tecnologici e servizi a tecnologia avanzata, e operatori per l’intersezione tra le competenze specifiche dei settori, come per esempio beni culturali, economia, diritto, medicina, ambiente, o tra le tecnologie digitali comunicative e i contenuti specifici”.

Il futuro di Internet, della società virtuale e dell’economia della conoscenza, richiamano lo sviluppo di un nuovo sistema di relazioni, interazioni, servizi on line. Dalla convergenza delle Reti ai “saperi” online, dai social network alle scritture nel Web, dalla progettazione di piattaforme intelligenti alle ontologie per il Web mining: questi temi interrogano sul ruolo della ricerca e dell’alta formazione in chiave interdisciplinare e aprono prospettive inedite per nuove professionalità nascenti dall’intersezione tra contenuti tradizionali e sviluppo IT.

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Per qualunque ulteriore informazione gli interessati possono rivolgersi a:

Segreteria di CReSEC
Email: segreteria@ecresec.uniroma2.it  – presidente@ecresec.uniroma2.it

Segreteria Master e Corsi di perfezionamento 
Lo sportello della Segreteria Master e Corsi di Perfezionamento è aperto nei giorni di lunedì, mercoledì e venerdì dalle ore 9 alle ore 12 ed il mercoledì anche dalle ore 14 alle ore 16.
Email: segreteriamaster@uniroma2.it – fax 06/7259.2223

a cura della Redazione

Il Corso di Alta Formazione per mediatori tecnologici, realizzato con il supporto del progetto Spin Over (Incubatore d’imprese innovative finanziato dal Ministero dello Sviluppo Economico dal 2008) si è inserito, fin dalla sua prima edizione del 2009, nel panorama del trasferimento tecnologico (TT) italiano come un’esperienza originale grazie a un innovativo approccio al tema che tiene in considerazione tutti gli aspetti relativi alla creazione, l’incubazione e l’assistenza di imprese innovative (business plan, marketing strategico, proprietà intellettuale, etc.) e pone particolare attenzione alle dimensioni sociali ed economiche dell’innovazione, agli attori coinvolti, ai modelli di innovazione e ai modelli organizzativi e culturali delle agenzie di trasferimento.

Il corso è finalizzato a formare un professionista in grado di operare nelle pubbliche amministrazioni locali e negli uffici di Trasferimento Tecnologico degli enti di ricerca pubblici e privati, facilitando l’incontro delle necessità di tecnologia delle PMI con le competenze scientifiche disponibili nel sistema della ricerca pubblica attraverso la mediazione e lo scambio continuo tra questi attori.

A chi si rivolge: a neolaureati, a operatori dei Technology Transfer Office e degli Industrial Liason Office delle Università e degli Enti Pubblici di Ricerca, a operatori della Pubblica Amministrazione e alle imprese.

Ecco i temi: Socioeconomia dell’innovazione, Attori e modelli del Trasferimento Tecnologico, Metodi e strumenti per la valorizzazione dei risultati della ricerca, Strumenti finanziari per il trasferimento tecnologico (pubblici e privati), Accesso al mercato e gestione del rapporto con le imprese, Organizzazione e management, comunicazione della scienza e dell’innovazione.

Le iscrizioni si chiuderanno il 26 settembre 2010 e saranno ammesse un massimo di 25 persone, selezionate in base al curriculum vitae e a un colloquio motivazionale.

Data di inizio: 18 ottobre 2010

Sede del corso: Uffici del Parco Scientifico – Università degli studi di Roma “Tor Vergata”, Via della Ricerca Scientifica, Edificio PP3, Roma.

Il costo dell’intero corso è di Euro 900,00 + IVA.

È possibile frequentare un modulo al costo di Euro 350,00 + IVA.

Sono previste borse di studio a copertura totale o parziale.

Per ulteriori informazioni e per inviare la propria domanda di ammissione corredata da curriculum:
scatola@romascienza.it
checchi@romascienza.it
Tel:  06 7259 4898/4065
Fax: 06 7259 4783
www.parcoscientifico.eu

 

Offerta post lauream. Per il nuovo anno accademico sono stati istituiti 12 nuovi  master, di I e II livello: “Diritto e processo del lavoro” (facoltà di Economia); “Geoinformazione e sistemi di informazione geografica a supporto dei processi di gestione sostenibile del territorio e della sicurezza territoriale” (facoltà di Ingegneria); Due nuovi master della facoltà di Lettere “Comunicazione digitale e comunicazione in rete: nozioni, tecnologie e professionalità” e “Metodo Feuerstein  – P.A.S. (Programma di Arricchimento Strumentale)”, uno dei primi approcci metacognitivi apparsi in ambito educativo e riabilitativo e attualmente sperimentato in tutte quelle situazioni in cui è necessario potenziare le risorse umane, come il campo educativo, aziendale e riabilitativo. Il metodo Feuerstein prende il nome dallo psicologo israeliano reuven Feuerstein che lo ha elaborato per sviluppare l’intelligenza di bambini con problemi di apprendimento o con handicap mentali, oppure affetti da sindrome di Down. I nuovi master in area medico – sportivo: “Cardiologia interventistica”; il master interuniversitario “Clinica e patofisiologia sperimentale delle malattie infiammatorie croniche dell’intestino”;  “Infermieristica di protezione civile”; “La chirurgia estetica secondo i canoni della moda, della bellezza e dell’arte; “Politiche del farmaco”; “Riabilitazione neuropsicologica del cerebroleso adulto”; “Teaching e couching Judo”, in modalità teledidattica; “Posturologia clinica integrata: analisi e rieducazione” (la cui domanda dovrà pervenire entro il prossimo 27 agosto). 

Agevolazioni studenti lavoratori. Su proposta dei Consigli di Corso di studio, le Facoltà possono predisporre per gli studenti a tempo parziale piani didattici che prevedano un’attività ridotta comunque corrispondente a non meno di 30 crediti per anno. Agli studenti che fruiscono dei piani didattici ridotti (lavoratori, etc.) il Senato Accademico può concedere una riduzione delle tasse e/o dei contributi.

Servizi per disabili. L’ateneo offre assistenza ai disabili, tra cui strutture prive di barriere architettoniche, eventuale affiancamento da parte di studenti collaboratori e/o studenti tutor, dotazione di attrezzature tecniche e di sussidi didattici specifici.

Per ulteriori informazioni www.uniroma2.it/Studenti/Offerta formativa

Inizia giovedì 2 settembre la terza edizione del Corso di perfezionamento in “Giornalismo per inviati in aree di crisi – Maria Grazia Cutuli”, intitolato alla giornalista del Corriere della Sera  uccisa in Afghanistan il 19 novembre del 2001 . Il corso,  proposto dall’Università Roma “Tor Vergata” – Facoltà di Lettere e Filosofia (direttore prof. Alessandro Ferrara), è finanziato dalla Fondazione Cutuli Onlus,  in convenzione con il ministero della Difesa e con  la Croce Rossa e vede la collaborazione del ministero degli Esteri. Tre mesi di lezioni fronatli e sul campo al fine di fornire un’adeguata preparazione e  svolgere così il mestiere dell’inviato nella maggior sicurezza possibile. Il corso,  riservato a giornalisti laureati iscritti all’albo e a laureati che abbiano completato il praticantato, prevede per il primo mese lezioni frontali  a cura delle Forze Armate con il trasferimento in Libano per le esercitazioni sul campo e alla base di Livorno. Seguiranno le lezioni frontali dell’Ateneo, a novembre, il modulo del ministero degli Esteri e  quello della Croce Rossa Italiana con cui il corso avrà termine.

Oltre alle esercitazioni   “sul campo”  sono previste visite alla Direzione Generale per la Cooperazione allo Sviluppo e alla sala operativa dell’Unità di crisi del ministero degli Affari Esteri e ad altri centri nevralgici del ministero degli Esteri. Nello specifico il programma, in via di definizione, si articola in circa 80 ore di lezioni frontali in Università, seminari, conferenze, lezioni tenute da direttori di giornali e  inviati, lezioni teoriche a cura delle Forze Armate, del ministero degli Esteri e della Croce Rossa Italiana, esercitazioni pratiche in zone d’operazione.

Per maggiori informazioni  www.uniroma2.it e www.fondazionecutuli.it

Corso Cutuli_2010 – Il programma

a cura della Redazione

I segreti della scienza e della tecnologia spaziale diverranno presto oggetto di insegnamento, presso l’Università di Tor Vergata. E’ stato infatti istituito un nuovo Master in scienza e tecnologia spaziale: “Dall’origine dell’universo ai satelliti artificiali: partecipa anche tu alla scienza dello spazio”. Il corso si propone di formare una figura  professionale con accresciute possibilità di inserimento nell’ambiente spaziale, il quale risulta attualmente caratterizzato da una poliedrica interazione tra il mondo della ricerca e quello industriale. Le competenze scientifiche acquisite nel Master potranno trovare ampio sviluppo nell’ambito delle agenzie e delle industrie spaziali, nonché nel mondo della ricerca. La forte presenza del settore spaziale nell’area romana favorisce questo sviluppo attraverso il contatto diretto con industrie, enti di ricerca, università ed agenzie spaziali, che operano a Roma e dintorni.

Il carattere innovativo del Master, rispetto ad altre analoghe attività formative, si riflette nella capacità di fornire approfondite competenze scientifiche e tecnologiche nell’ambito dell’esplorazione spaziale con riferimento sia a corpi celesti (naturali e artificiali) del sistema solare,
che alle strutture stellari.

I temi trattati coprono argomenti di grande attualità, che consentono di acquisire gli strumenti necessari per lo studio di oggetti celesti di diversa natura, dai pianeti ai corpi minori, alle stelle, alle galassie, nonché per l’analisi di missioni spaziali con satelliti artificiali. Tra i vari argomenti, citiamo ad esempio la meccanica celeste e le autostrade interplanetarie, l’esplorazione dell’universo e le tecniche più recenti per l’osservazione delle strutture cosmologiche, la Space Situational Awareness (SSA), sia in relazione agli aspetti che riguardano la fisica del Sole, che i Near-Earth-Objects (NEO) o i detriti spaziali (space debris), l’osservazione della Terra, gli strumenti d’avanguardia per l’osservazione spaziale.

L’originalità del Master consiste quindi in un’offerta didattica fortemente innovativa, perché è caratterizzata da una preparazione scientifica e tecnologica, opportunamente combinata con aspetti manageriali e gestionali. I docenti del Master sono specialisti di riconosciuta fama a livello nazionale ed internazionale; il corpo docente proviene da Università, enti di ricerca, osservatori astronomici, industrie aerospaziali ed agenzie spaziali.

Sono aperte le pre-iscrizioni alla prima edizione del Master, per l’anno accademico 2010/2011.

Il bando è disponibile al sito:

http://web.uniroma2.it/modules.php?name=Content&section_parent=4183

La scadenza per la presentazione delle domande è il 30 Settembre 2010.

Per informazioni consultare il sito http://www.mat.uniroma2.it/masterst oppure inviare una mail all’indirizzo masterst@mat.uniroma2.it

Dopo l’esito positivo delle precedenti edizioni, l’Ateneo propone anche per l’anno accademico 2010/2011 la manifestazione “Porte Aperte”, con lo scopo di illustrare la nuova offerta didattica. Gli incontri si svolgeranno a partire dal mese di novembre al mese di maggio con due appuntamenti mensili e saranno caratterizzati da un ampio spazio per  domande /risposte sulla peculiarità di ogni corso di laurea e sugli sbocchi professionali.          

 Gli incontri si svolgeranno con il seguente calendario:

• Facoltà di Lettere e Filosofia – Giurisprudenza – Medicina e Chirurgia

           24 Novembre 2010, 12 Gennaio 2011, 16 Febbraio 2011, 2 Marzo 2011, 23 Marzo 2011,
           13 Aprile 2011, 4 Maggio 2011.

• Facoltà di Scienze Matematiche Fisiche Naturali – Economia – Ingegneria

          25 Novembre 2010, 13 Gennaio 2011, 17 Febbraio 2011, 3 Marzo 2011, 24 Marzo 2011,
          14 Aprile 2011, 5 Maggio 2011.

Le scuole interessate dovranno inviare la prenotazione entro 15 giorni dalla data prescelta
specificando il numero degli studenti interessati alle singole facoltà al seguente indirizzo web:   

http://web3.uniroma2.it/manifestazioni/porteaperte/

Per ogni giornata è previsto un numero indicativo di studenti partecipanti di 350. Qualora il numero degli studenti superi il massimo consentito, la prenotazione resta valida per il successivo incontro.

Sarà cura dell’Ufficio “Orientamento e Tutorato di Ateneo” confermare la prenotazione in tempo utile per la necessaria organizzazione interna. È consigliata la presenza di un professore della scuola.

Info: cort.scuola@uniroma2.it

Prenotazioni: http://web3.uniroma2.it/manifestazioni/porteaperte/

a cura della Redazione

La Medical Summer School for International Students (27 luglio – 5 agosto) offre un programma intensivo di dieci giorni, in lingua inglese, a tutti gli studenti che vogliono intraprendere una carriera nel campo della Medicina. Il programma prevede due distinti moduli:

1) Diving in Immunology

2) Diving in Infectious Disease

Ogni modulo verrà condotto da docenti della Facoltà di Medicina di Tor Vergata e dai maggiori esperti europei nel campo. Gli studenti prenderanno parte a lezioni in Facoltà, worshops, lavori di gruppo e laboratori. Come parte del corso gli studenti avranno la possibilità di saggiare le caratteristiche storiche e culturali dell’Italia, grazie ad esclusive visite ai monumenti e ai siti archeologici del Paese.

Il corso avrà una durata di 75 ore (60 ore di lezione + 15 di attività socio-culturali). Per poter ottenere i 10 crediti ECTS a disposizione sarà necessario presenziare al 90% delle ore di lezione previste. Per poter partecipare gli studenti devono aver completato almeno due anni della Scuola di Specializzazione e devono avere un buon curriculum accademico. E’ richiesta inoltre una lettera di credenziali, firmata da uno dei propri insegnanti universitari che abbia conoscenza personale del candidato, del suo curriculum e delle sue qualità. Gli studenti italiani saranno ammessi in numero limitato.

Per ogni ulteriore informazione: http://www.medicalsummerschool.uniroma2.it

Altro corso estivo a disposizione sarà quello in Conservation of Historical, Monumental and Archaeological Sites (20 luglio – 3 agosto).

L’obiettivo di questa Summer School è quello di inserirsi nel panorama delle Scuole brevi di Specializzazione fornendo un insieme di conoscenze nel settore Cultural Heritage. La invidiabile area in cui questa scuola si muove (Roma e dintorni), ricca di monumenti ed archeologia, offre spunti molto interessanti per visite commentate. La collaborazione con esperti stranieri del settore dà un indubbio carattere internazionale alla Scuola, portando sul tavolo della discussione anche strategie di intervento diverse, dovute alle differenze culturali e tecnologiche presenti nel panorama mondiale.

La Summer School comprende un ciclo di lezioni frontali di circa 40 ore, altre 40 per attività assistite e lo sviluppo del tema finale in circa 45 ore, per un totale di circa 125 ore. Il ciclo di lezioni e di attività sarà organizzato in maniera continua, distribuita nell’arco di circa 15 giorni, includendo in questo periodo anche attività comuni come visite a cantieri, laboratori, musei o monumenti. I tutor, insieme ai docenti, assisteranno gli studenti in esperienze dirette di laboratorio, sia archeologico sia di cantiere di restauro. La lingua ufficiale della Scuola è l’inglese. Tutte le lezioni, le attività di tutorato ed il materiale didattico saranno in lingua inglese.

Il corso è rivolto a studenti laureati e dottorandi dell’area di ingegneria civile e architettura interessati al settore del Cultural Heritage. Il numero massimo di iscritti per anno alla Scuola è limitato. Eventuali variazioni a questo numero saranno valutate in funzione di ampliamenti e miglioramenti disponibili dell’offerta didattica e dell’accoglienza. Le lezioni si svolgeranno presso la Facoltà di Ingegneria dell’Università di Roma “Tor Vergata” e presso sedi individuate per promuovere il carattere residenziale della Scuola.

Per ogni ulteriore informazione: www.summerschool-ch.uniroma2.it

 di Pamela Pergolini

Scopo dello stage estivo organizzato dal ministero dell’Istruzione e della Ricerca (MIUR), direzione generale ordinamenti scolastici e per l’autonomia scolastica ufficio II – in collaborazione con la facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali dell’ateneo Roma “Tor Vergata” –  è offrire ai ragazzi delle scuole superiori un’esperienza diretta per studiare vedere e comprendere, il funzionamento delle stelle e del sistema solare.  L’iniziativa promossa dal MIUR, che ha inserito il progetto nelle sue attività come formazione finalizzata all’insegnamento per la promozione delle eccellenze tra gli studenti, si terrà dal 14 al 18 giugno 2010, tutti i giorni dalle ore 10 alle 17,   nei locali  del dipartimento di Scienze dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” ( via della Ricerca Scientifica, 1) a Roma.  Lo stage, strutturato in quattro moduli, sarà seguito da 30 ragazzi, selezionati a livello nazionale e suddivisi in vari gruppi, a seconda della tipologia della scuola di provenienza: liceo classico, liceo scientifico, liceo scientifico tecnologico e istituto tecnico. I partecipanti, tutti allievi del quarto anno, saranno accompagnati dai loro insegnanti.  Le lezioni, tenute dai docenti della facoltà di Scienze dell’università di Roma Tor Vergata, toccheranno argomenti  quali il Sistema Solare (prof. Alessandra Celletti), la Ricerca di pianeti e di vita intorno alle stelle (prof. Amedeo Balbi), il Sole (prof. Berrilli),  gli ammassi di galassie  e la Cosmologia (prof.Pasquale Mazzotta). Il responsabile scientifico dello stage  il è prof. Nicola Vittorio. Questo evento punta ad abbattere l’idea di un insegnamento delle scienze tutto legato alla tradizione libresca. Su 30 ore di lezioni, infatti,  20 saranno quelle spese nei laboratori scientifici per mettere in pratica quello che si è imparato in classe. Sono previsti anche momenti di aggregazione in cui discenti e docenti si confronteranno sulle tematiche discusse durante i moduli, come se si trattasse di un seminario. I prodotti, realizzati durante lo stage come il telescopio per vedere il sole (previsto nel modulo del prof. Berilli) saranno resi pubblici nel corso del convegno sulla figura di Isaac Newton (evento organizzato dai promotori dallo stage), che si terrà nel mese di dicembre 2010.  Un’esperienza ricca di stimoli, quindi, per creare un network fra giovani appassionati del firmamento, ricercatori, insegnanti e scienziati. Per confrontarsi e incontrarsi al suo finire…”a riveder le stelle”.

Stage estivo  – Il programma

di Luigi Vespasiani

Più di duemila studenti (2263, per l’esattezza) sono andati ad aggiungersi, quest’anno, agli oltre 10mila che, nelle sette precedenti edizioni, hanno partecipato a “Scienza Orienta”, la manifestazione organizzata dalla Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali e rivolta ai ragazzi del IV e V anno delle scuole superiori. Gli studenti dei licei capitolini hanno affollato le aule e i corridoi della Facoltà con grande entusiasmo per tutti e cinque i giorni, non lasciandosi fermare neanche dalla copiosa nevicata di venerdì.

Il programma si è aperto ogni mattina alle ore 10:00 con lezioni specifiche, divise per aree; a farla da padrone è stata senza dubbio la Matematica, che ha registrato un totale di 781 presenze. A seguire Fisica (631), Biologia (547) e Chimica (304). Gli interventi più seguiti sono stati quelli del prof. Schoof (“Numeri primi e codici segreti” – area Matematica, 240 studenti), della prof.ssa Thaller (“Antibiotici, un bene o un male? Dipende…” – area Biologica , 220 studenti) e della prof.ssa Di Ciaccio (“L’esperimento ATLAS sull’LHC al CERN: cosa è successo al nostro Universo pochi istanti dopo il Big Bang?” – area Fisica, 200 studenti).

I ragazzi hanno potuto, inoltre, affiancare la pratica alla teoria, grazie a dimostrazioni ed esperimenti dal vivo ai quali hanno preso parte in prima persona. Nell’ambito dell’iniziativa anche la messa in scena, mercoledì 10 febbraio, dello spettacolo teatrale e multimediale Il Tempo Sospeso, realizzato dagli alunni del Liceo Gullace di Roma in collaborazione con il Centro di Ricerca e Formazione Permanente per l’Insegnamento delle Discipline Scientifiche.

a cura della Redazione

I tirocini LLP intendono migliorare le competenze e le possibilità occupazionali dei partecipanti attraverso esperienze di formazione professionale presso imprese europee.

L’LLP Leonardo da Vinci, promosso dalla Commissione europea, finanzia tirocini all’estero rivolti alla formazione professionale di laureati e persone disponibili sul mercato del lavoro. Il progetto Jobs-4-Graduates, coordinato dall’Università di Roma “Tor Vergata” in partenariato con Sapienza Università di Roma, Università degli Studi Roma Tre, Università degli Studi di Roma Foro Italico offre, per l’a.a. 2009-2010, 100 borse di tirocinio retribuite a candidati che abbiano conseguito un titolo accademico presso uno dei quattro atenei in partenariato.

Il Programma è aperto ai 27 Stati membri dell’UE, ai Paesi dello Spazio economico europeo (Islanda, Liechtenstein, Norvegia), ai Paesi di nuova adesione e alla Turchia. Per partecipare è necessario aver conseguito un titolo accademico di primo o secondo livello da non oltre 18 mesi.

Il Lifelong Learning Programme – progetto Erasmus Student PLACEMENT (coordinato da Tor Vergata in partenariato con: Università degli Studi Roma Tre, Università degli Studi di Pavia, Università del Salento, Università degli Studi di Cagliari, Università degli Studi di Roma Foro Italico) è finanziato dalla Commissione Europea ed offre la possibilità di compiere un’esperienza di tirocinio presso un’impresa di uno dei paesi membri dell’Unione Europea. Possono partecipare gli studenti di tutti i corsi di laurea triennale-specialistica/magistrale/ciclo unico, ed iscritti ad una delle seguenti facoltà: Lettere e Filosofia, Economia, Giurisprudenza, Ingegneria (tranne Ingegneria Informatica a dell’Automazione). Quest’anno sono a disposizione 80 mensilità di borsa. Come per il programma Leonardo, i tirocini LLP-Placement intendono migliorare le competenze e le possibilità occupazionali dei beneficiari attraverso esperienze di formazione e lavoro presso imprese pubbliche o private, nel rispetto dei criteri di eleggibilità disponibili sul bando.

Differente l’LLP – progetto Erasmus Student PLACEMENT (Borse per l’Ateneo di Tor Vergata), che per l’anno accademico 2009/2010 mette a disposizione degli studenti 56 mensilità di borsa. E’ finanziato dalla Commissione Europea e possono partecipare gli studenti di tutti i corsi di laurea triennale-specialistica/magistrale/ciclo unico, ed iscritti ad una delle seguenti facoltà: Scienze MM. FF. NN., Medicina, Corsi di laurea in Ingegneria Informatica a dell’Automazione, Lettere e Filosofia, Economia.

I tirocini si svolgeranno durante l’anno in corso, avranno una durata di 4 mesi e saranno finanziati con un contributo di circa 600 euro al mese, che potrà variare a seconda dal paese di destinazione.

La durata del tirocinio può essere prolungata ad un massimo di 6 mesi ma deve comunque concludersi entro il 15/09/2010, ed il periodo di prolungamento sarà coperto da borsa solo se saranno disponibili sufficienti risorse.

Per tutte le informazioni e le modalità di partecipazione consultare il bando sulla pagina web dedicata www.uniroma2.it > Area Internazionale >

Robin Williams, “Patch Adams”, 1998

di Pamela Pergolini

Da tempo la figura del clown è uscita dal circo e dal teatro per favorire l’umanizzazione dei processi di cura e riabilitazione. Il corso di formazione in “Clown dottori nei servizi sanitari” è in convenzione con la ASL RM/G e in collaborazione con la Onlus Andrea Tudisco, che da anni interviene con i clown dottori nei principali ospedali della capitale, sia nei reparti pediatrici che negli altri e che ha utilizzato un modulo di intervento di emergenza e protezione civile in aiuto delle popolazioni dell’Abruzzo colpite dal terremoto.

Il clown dottore opera in contesti ospedalieri (non solo pediatrici), in centri per  diversamente abili, per la terza età, in contesti sociali difficili (carceri, quartieri a rischio), nelle scuole e in missioni umanitarie, portando il suo aiuto anche nel campo della formazione (affiancando insegnanti, operatori sociosanitari, personale d’azienda).

Ma che cosa fa un clown dottore? “Si tratta di una figura tecnica socio sanitaria di base  - spiega la prof.ssa Rosaria Alvaro, direttore del corso e docente di Infermieristica generale clinica e pediatrica –  che opera principalmente in equipe, possibilmente in coppia uomo-donna: è questo un meccanismo collaudato che consente sia di improvvisare sia di operare su più fronti (bambino/mamma, genitore o altro parente, comunità), sia di sostenersi vicendevolmente nei più diversi momenti. E’ ampiamente dimostrato che  quando il clown dottore entra in reparto l’atmosfera della corsia è già mutata. La loro azione contribuisce a ricostituire la comunità e determina la permanenza di un clima positivo”. Le preiscrizioni devono esere effettuate entro il 15 febbraio 2010. I candidati dovranno compilare la domanda ed inviarla insieme al curriculum a segreteria@assandreatudisco.org (farà fede la data di invio della e-mail).

Queste le principali tipologie di intervento di un clown dottore che opera nei servizi sanitari: a) “visite clown”, si tratta in genere di un giro di visite compiuto dalla coppia di clown dottori, stanza per stanza, in modo da essere efficaci con ogni singolo bambino (e genitore presente). Questa modalità di intervento è quella solitamente più usata anche con pazienti adulti; b) intervento in affiancamento allo staff durante le terapie mediche. Si tratta di una modalità di intervento che utilizza le tecniche di distrazione, in affiancamento allo staff, durante procedure mediche e dolorose come aspirato midollare, puntura lombare, accompagnamento in sala operatoria, interventi prima o dopo l’anestesia. Questo tipo di intervento sta diventando sempre più richiesto dagli operatori sanitari, sperimentando nuovi spazi di impiego del clown dottore. Oltre all’ambito ospedaliero, che pur consolidato ha ancora possibilità di sviluppo, esistono i settori di intervento legati alla tossicodipendenza, alle strutture protette, alle carceri, alle malattie mentali, all’handicap, agli anziani ed alle emergenze legate alla protezione civile, scuole. “Spesso si confonde l’intervento dei clown dottori nelle corsie degli ospedali con gli interventi di animazione – sottolinea la Alvaro -  ma, senza nulla togliere all’azione di questi operatori, il corso che viene proposto vuole formare un altro tipo di figura professionale, non un animatore ma un vero operatore socio sanitario”. Il corso, della durata di un anno, è rivolto a un numero massimo di 40 partecipanti, ha un costo di 1800 euro ed è organizzato in tre diverse modalità didattiche: la prima in aula  con esperti del settore in qualità di docenti, la seconda strutturata in laboratori e la terza che sarà di tirocinio in affiancamento a clown dottori professionisti, con una supervisione e valutazione del tirocinio stesso. Per l’ammissione è necessario il diploma di scuola superiore  o laurea triennale.

Info: tel. 0683083777 dal lunedì al venerdì dalle ore 10 alle 12.

 programma-corso-clown-terapia

domanda-pre-iscrizione ]]> http://emagazine.torvergata.it/2010/02/15/diventare-clown-dottore-un-corso-di-alta-formazione/feed/ 0 http://emagazine.torvergata.it/2010/02/11/la-scienza-incontra-i-giovani/ http://emagazine.torvergata.it/2010/02/11/la-scienza-incontra-i-giovani/#comments Thu, 11 Feb 2010 12:09:41 +0000 luigi http://emagazine.torvergata.it/?p=3336 Leggi tutto]]> di Luigi Vespasiani

La Facoltà di Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali organizza dall’8 al 12 febbraio Scienza Orienta edizione 2010. La manifestazione è giunta alla sua settima edizione ed ha visto finora la partecipazione di circa diecimila studenti. L’iniziativa è rivolta ai ragazzi che frequentano gli ultimi due anni delle scuole superiori. Il programma si aprirà ogni mattina alle ore 10:00 con conferenze che illustreranno argomenti scientifici; a seguire pratica di laboratorio, con la presentazione di esperimenti e curiosità inerenti tutte le discipline della Facoltà. Tra le conferenze segnaliamo Tutto scorre! Come la matematica può aiutarci a capire il traffico, il movimento dei batteri e i… cartoni animati (mercoledì), L’esperimento ATLAS sull’LHC al CERN : cosa è successo al nostro Universo pochi instanti dopo il Big – Bang? (giovedì), Tu non parli…Ma io ti sento! La comunicazione non verbale nei primati (venerdì). Verrà inoltre presentata l’offerta didattica della Facoltà assieme all’esposizione di alcune tematiche della ricerca svolta nei dipartimenti.

Nell’ambito dell’iniziativa anche la messa in scena dello spettacolo teatrale e multimediale Il Tempo Sospeso, prevista per mercoledì 10 febbraio alle ore 11:00, presso l’Aula T8 della Facoltà. Il tempo sospeso è quello dell’arte, quello della memoria archetipica. La prima parte dello spettacolo, attraverso rifrazioni spazio-temporali e allusioni mitologemiche, ruota intorno alla figura di Bar  Hocha (Beroso il Caldeo), astronomo e matematico del III secolo a.C. e al quale si attribuisce la scoperta dell’Emiciclo e la compilazione dei tre libri dei Babyloniaka. La seconda parte propone un improbabile incontro tra Bar Hocha e Aristarco di Samo, astronomo a sua volta e  ideatore della teoria eliocentrica. Il futuro di un’idea che porta a Copernico e Galileo si dispiega attraverso la danza e alla danza è legata l’idea della kore, la fanciulla che danza. Agli spettatori sarà distribuito un quaderno, “La geometria del cielo”, che racconta l’unica opera di Aristarco giunta a noi. Lo spettacolo è stato realizzato dagli alunni del Liceo Gullace di Roma in collaborazione con il Centro di Ricerca e Formazione Permanente per l’Insegnamento delle Discipline Scientifiche.

In allegato il programma completo. Alcuni appuntamenti di laboratorio e lo spettacolo teatrale richiedono prenotazione. Contattare la segreteria organizzativa all’indirizzo e-mail scienza.orienta@mat.uniroma2.it oppure ai numeri tel. 06 72594809, fax 06 72594497.

programma-scienza-orienta-2010

http://www.scienze.uniroma2.it/

di Luigi Vespasiani

La comunità cinese presente nel nostro Ateneo  conta all’incirca 150  persone tra docenti e studenti. Al fine di favorire una maggiore integrazione, l’Ateneo ha istituito non soltanto corsi di italiano per i ragazzi cinesi, ma anche corsi di cinese per italiani. Il corso, autofinanziato,  è rivolto principalmente agli  ”absolute beginners” che non hanno nessuna conoscenza della lingua cinese o ne hanno solamente di tipo turistico. L’inizio è previsto per giovedì 28 gennaio.

Per partecipare è necessario versare un contributo di 40 euro, cifra comprensiva delle quote per materiale didattico, test finale e attestato. Il versamento va effettuato entro l’8 febbraio 2010. Dato il limitato numero di iscrizioni, tutti gli interessati sono invitati a pre-iscriversi inviando una mail a corsocinese@hotmail.com

Il programma prevede due lezioni settimanali pomeridiane, di circa 90 minuti l’una (dalle 16.00 alle 17.30), per un totale di 30 lezioni (45 ore) , pari a due  crediti formativi (c.f.).  Di volta in volta verranno fornite semplici dispense in modo da ripassare i contenuti delle lezioni precedenti . Al termine del corso sarà necessario sostenere un test finale. Ad occuparsi delle lezioni, in qualità di docenti, saranno il dr. Zhonghui Qian (dottorando in Ingegneria) e la dr.ssa Beibei Liu (master in Ingegneria).

Il corso è aperto a tutti.

E in occasione del Capodanno cinese  l’Ufficio Relazioni Internazionali del nostro Ateneo, in collaborazione con il China Desk e con la Chinese Students and Scholars Union in Italy, è lieto di invitare tutta la popolazione studentesca di Roma a partecipare al Karaoke Contest. Le migliori performances verranno premiate da una giuria e a seguire un buffet di cucina tipica cinese.

Facoltà di Lettere e Filosofia

Giovedì 4 febbraio ore 17.30

Edificio A

Karaoke Contest

a cura della Redazione

Il primo Corso di Diploma Universitario in Scienze Infermieristiche dell’Università di Tor Vergata è stato quello della sede di Sora (Frosinone). Esiste infatti tra l’Università di Tor Vergata e la ASL di Frosinone una convenzione già dall’A.A. 1992/1993. La sede di Sora ha rappresentato una realtà pilota che ha consentito di sperimentare ed attuare percorsi formativi innovativi nel campo delle Scienze Infermieristiche grazie soprattutto all’impegno ed alla volontà degli organi accademici e professionali che hanno collaborato ad ampliare sia il numero delle sedi formative (oggi L’Ateneo ha 18 sedi didattiche di Corso di Laurea di Promo livello in Infermieristica), sia soprattutto a consolidare la realtà della sede di Sora realizzando l’attuale Centro Studi Tor Vergata Sora. Oggi l’offerta formativa della sede di Sora  prevede il Corso di Laurea di Primo Livello in Infermieristica, il Master di I° Livello in Management Infermieristico per le Funzioni di Coordinamento Infermieristico e di Management per le Funzioni di Coordinamento nell’area sanitaria. A seguito di un accordo di collaborazione didattico-scientifica tra l’Università, il Collegio IPASVI e la SOIS (Società Italiana di Sociologia) da questo Anno Accademico si è avuta una ulteriore implementazione dell’offerta formativa. E’ stato infatti attivato il Corso di Formazione Universitario in Metodologia e Tecniche della Ricerca Qualitativa in ambito Sociale e Sanitario che vedrà impegnati docenti e ricercatori italiani e stranieri di fama  internazionale.

Assieme al ventaglio dell’offerta formativa del Polo di Sora è aumentata anche la richiesta di frequenza ai corsi e ciò ha imposto inevitabilmente una riorganizzazione della struttura e delle tecnologie a supporto della didattica. Questo ha reso possibile al Centro Studi Tor Vergata Sora accogliere fino a 500 studenti dall’A.A. 2009/2010. Il valore aggiunto che caratterizza la struttura, è sicuramente la sala Focus Group, che garantisce, per tecnologia e ingegnerizzazione, la possibilità di effettuare ricerca qualitativa ad altissimo livello, costituendo l’unico esemplare in ambito Europeo nel pubblico. Tutte le attività del Centro Studi Tor Vergata Sora sono consultabili sul sito http://www.torvergatasora.it/ dove sarà possibile dal giorno 8 febbraio  fare anche una visita virtuale del centro.

“Democrazia partecipativa e processi di decisione politica nei sistemi costituzionali dell’Occidente“, questo il titolo della prolusione con cui il Presidente Fini ha inaugurato, il 22 gennaio, la prima edizione del  master di II livello in “Processi Decisionali e lobbying in Italia e in Europa”, organizzato dalla facoltà di Giurisprudenza e  in convenzione con il Consorzio BAICR Sistema Cultura. 

Il testo della Lectio “Democrazia partecipativa e processi di decisione politica nei sistemi costituzionali dell’Occidente”

Il master si propone di fornire una formazione di alto livello nel settore della relazioni istituzioanli e del diritto delle Assemblee Legislative e degli organi di governo in Italia e in Europa. ”L ‘obiettivo  – spiega il Direttore del master prof. Giovanni Guzzetta – è quello di fornire strumenti conoscitivi e abilità pratico-teoriche finalizzate e predisporre, organizzare e gestire le relazioni istituzionali presso gli attori dell’attinvità di lobbying come enti, aziende, federazioni profesisonali, sindacati, organizzazioni non governative, associazioni. La durata è di un anno accademico e le ore di attività didattica sono 420 di cui 330 a distanza e 90 in aula. Il costo è di 3.500 euro. Iscrizioni entro il 31 gennaio.

Info: governance@baicr.it o6 68891410-11 www.baicr.it

Corrieredellasera.it  Processo breve, Fini apre alle modifiche “Attendere l’esito delle Camere”

Il Giornale.it  Il processo breve. Camera può cambiare il silenzio di Napolitano? Va rispettato”

Il Messaggero.it Processo breve, Fini avverte aspettiamo la Camera, potrebbero esserci modifiche

La Repubblica.it  Processo breve, Fini prevede cambiamenti. “La Camera lo modificherà ancora”

La Stampa.it L’altolà di Fini al processo breve “La Camera potrà fare modifiche”

Un master innovativo, per l’impianto e la finalità delle lezioni improntate alla formazione tecnico-scientifica mediante stages e attività di laboratorio.  La cerimonia di inaugurazione del Master di secondo livello in Genetica Forense si terrà  venerdì 18 dicembre, ore 15.00, presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia (Aula Fleming) dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”. Diretto da Giuseppe Novelli, preside della Facoltà di Medicina, e Chirurgia e Giovanni Arcudi, docente in Medicina legale, il Master universitario in Genetica Forense nasce dall’esigenza di formare professionisti di alto profilo con capacità e competenze specifiche nel campo della genetica forense. Alla cerimonia inaugurale interverrà il magnifico Rettore, prof. Renato Lauro, Il Procuratore Nazionale Antimafia, Pietro Grasso, i vertici della Polizia di Stato e dei carabinieri. La lettura introduttiva sarà affidata al prof. Massimo Picozzi, psichiatra, criminologo e direttore del centro di ricerche sul crimine presso l’Università Carlo Cattaneo di Castellanza. Il master, di stampo europeo e dalla forte connotazione pratica, prevede la convenzione con Polizia di Stato, Applied Biosystem e  OrgaBio Human,  garantendo così  l’acquisizione  pratica degli elementi caratterizzanti l’esercizio della professione di consulenti tecnici e professionisti in genere dell’area forense. 

Info: segreteria Master  0672596985

geneticaforense@med.uniroma2.it

Il cinema non è solo uno degli argomenti primari delle lezioni del corso di Laurea Dams della Facoltà di Lettere. Il cinema, a Tor Vergata, si fa. E lo fanno direttamente gli studenti con le attrezzature professionali messe a disposizione dalla Facoltà. Il progetto del “Laboratorio Cinema” – nato tre anni fa con l’intento di dotare il Dipartimento di Beni Culturali, Musica e Spettacolo di alcuni macchinari professionalizzanti, indispensabili al completamento del percorso didattico degli studenti, all’organizzazione degli stage e alla realizzazione di piccole produzioni audiovisive collegate all’attività universitaria – è ormai diventato una realtà importante. Permettendo agli studenti di mettere in pratica la teoria discussa ed imparata nelle lezioni e di sviluppare la loro creatività, il Laboratorio costituisce uno dei fiori all’occhiello del Dams. Telecamera ad alta definizione, luci, postazioni di montaggio: queste sono alcune delle attrezzature fornite dalla Facoltà ai ragazzi intenzionati ad esprimersi attraverso il linguaggio delle immagini.

Non si tratta però di un semplice luogo di lavoro, né di un service di attrezzature cinematografiche. Il Laboratorio rappresenta la possibilità di iniziare ad approcciarsi al mondo del lavoro cinematografico. E’ un progetto che vuole coinvolgere tutti gli studenti attraverso stage e seminari specifici (l’anno scorso si è tenuto, ad esempio, un corso con Marco Spoletini, uno dei montatori italiani più importanti – suo, tra i tanti, l’editing di Gomorra) per offrir loro le competenze giuste e necessarie per poter affrontare il lavoro nel mondo del cinema. Inoltre, presentando i propri progetti, gli studenti possono poi realizzare in prima persona i loro lavori audiovisivi, creando vere e proprie troupe, effettuando intere giornate di riprese ed in seguito lavorando alla postproduzione e al montaggio. In questi anni sono stati prodotti e realizzati numerosi cortometraggi, alcuni dei quali hanno avuto visibilità in festival e rassegne nazionali ed internazionali, hanno ottenuto messe in onda televisive ed hanno vinto molti premi. In molti casi si tratta di lavori ancora ‘grezzi’, causa anche la loro natura low-budget, ma di sicuro con un’impronta professionale innegabile e realizzati con grande passione.

Nell’ultimo anno poi, il Laboratorio Cinema ha esteso i suoi orizzonti, uscendo dai confini dell’attività didattica e coproducendo con enti esterni un documentario di pregevole fattura. Durante la scorsa estate, infatti, insieme con la ASL Roma E e la casa di produzione Atalante Film, ha prodotto il documentario La vita così come viene, diretto da Tommaso Agnese, giovane regista neolaureato proprio al Dams di Tor Vergata.  Il film, la cui prima proiezione pubblica avrà luogo proprio nella Facoltà di Lettere presso l’Auditorium Ennio Morricone il 26 novembre alle ore 11.00 (la proiezione verrà poi seguita da un dibattito sugli argomenti proposti), porta sullo schermo uno spaccato sincero e senza filtri degli adolescenti di oggi, muovendosi tra i luoghi da loro frequentati, diversificando  e mettendo a confronto i diversi stereotipi giovanili del panorama romano contemporaneo e analizzando la loro natura psicologica e sociale. Alla realizzazione dell’opera hanno collaborato attivamente molti studenti iscritti al Dams, partecipando alle diverse fasi della produzione, dalle riprese al montaggio.

La vita così come viene, destinato a portare il nome di Tor Vergata in diversi festival cinematografici nazionali e non, non costituisce però un traguardo per il Laboratorio Cinema. Quest’ultimo, per stessa ammissione del suo direttore scientifico, il prof. Giovanni Spagnoletti, «continuerà a svilupparsi e a migliorarsi con nuovi progetti ancora più ambiziosi, rinnovandosi e proiettandosi verso il futuro». Futuro, in questo caso, rappresentato senza dubbio al meglio dai tanti studenti del Dams.

Ci sarà tempo fino al 16 novembre 2009 per presentare le domande di preiscrizione al master in Comunicazione della Scienza e della Tecnologia, attivo presso la facoltà di Scienze di Tor Vergata e diretto dal prof. Andrea Novelletto. Il corso, della durata di un anno, è giunto alla sua IV edizione e si propone di offrire in forma interdisciplinare quelle attività formative, sia in ambito scientifico che umanistico, in grado di fornire appropriate conoscenze di merito e di metodo ad operatori nel campo della comunicazione scientifica. Lo scopo, in altri termini, è quello di formare figure professionali con le competenze necessarie alla divulgazione e alla promozione della ricerca scientifica e tecnologica presso o per conto di istituzioni ed aziende pubbliche e private.

Al master, che ha un valore di 60 crediti formativi, potranno accedere un minimo di 12 studenti e un massimo di 15 ed è necessario un qualsiasi diploma di laurea almeno di primo livello. Il ciclo didattico sarà composto da 25 ore di lezione settimanali (dal lunedì al venerdì, solo pomeriggio) ed avrà una durata complessiva di 16 settimane con uno stage conclusivo, il tutto a partire da dicembre 2009. La quota di iscrizione è di 2500 Euro.

Informazioni didattiche:
tel.       06/72594341
fax.      06/2023500
email:   mastercom@scienze.uniroma2.it

Per ulteriori informazioni consultare il sito del Master in Comunicazione della Scienza su:
http://comunicazione-scienza.uniroma2.it

“Dai spazio al tuo futuro” è lo slogan che caratterizza il Master di II livello in Sistemi Avanzati di Comunicazione e Navigazione Satellitare, giunto  alla VII edizione. La cerimonia di presentazione si terrà mercoledì 11 novembre presso la sala del Carroccio – Comune di Roma – Piazza del Campidoglio, ore 9.30.

Il corso mira a formare e approfondire la preparazione di laureati in discipline scientifiche, fornendo loro nuove e avanzate competenze di alto valore applicativo riguardo la comunicazione e la navigazione satellitare, per consentire una migliore comprensione degli aspetti tecnici, economici, strategici e manageriali dei più importanti e innovativi progetti aerospaziali.

Il Master ha sempre concentrato la sua attenzione sulle richieste del  mercato spazio formando figure professionali in grado di comprendere, sviluppare e gestire le problematiche e le opportunità di business che questo offre”. “Tutto  grazie ai suoi oltre 40 partner – afferma il  direttore del Master, prof. ssa Marina Ruggieri -  che hanno creduto e credono nell’importanza della formazione supportandola con borse di studio che prevedono la copertura totale dei costi di iscrizione (lo scorso anno ne sono state assegnate 14) e con la presenza nel corpo docenti di dirigenti e professionisti che, collaborando nella didattica con docenti universitari di chiara fama, offrono il perfetto connubio tra la conoscenza accademica e l’esperienza industriale”. Tra le principali aziende ed enti partner del Master:  AFCEA Chapter of Rome, Agenzia Spaziale Italiana, Carlo Gavazzi Space, European Space gency, HP, Selex Communications, Selex-SI,  Sistematica, SOGEI, Space Engineering, National Instruments,Telespazio,  Thales Alenia Space Italia.

Il percorso formativo si arricchisce, inoltre, del  riconoscimento di qualità UNI EN ISO 9001:2000 di certificazione CERMET, che garantisce la capacità del Master di fornire un servizio formativo nel campo delle comunicazione e navigazione satellitare, in grado di soddisfare con continuità sia le esigenze espresse sia implicite di tutti coloro che hanno interesse nel servizio formativo.

Le iscrizioni per partecipare all’esame di ingresso e all’ assegnazione delle borse di studio sono aperte fino al 30 novembre 2009. E’ possibile scaricare il modulo dal sito www.masterspazio.it. Per ulteriori informazioni si può contattare il numero 06-72597258 o scrivere a info@masterspazio.it.

Il Master di secondo livello, diretto dalla Prof.ssa Maria Grazia Marciani, ha la durata di un anno accademico ed è promosso dalla facoltà di Medicina e Chirurgia con la collaborazione della facoltà di Ingegneria dell’Ateneo. L’intento è quello di formare esperti professionisti con competenze in settori quali le biotecnologie molecolari avanzate, le terapie innovative, la diagnostica ma anche esperti in tecnologie avanzate nelle applicazioni chimiche. Nel campo medico, infatti, gli ausili tecnologici hanno contribuito in modo sempre più rilevante all’avanzamento scientifico nella conoscenza dei meccanismi che stanno alla base della vita e della patologia umana e al miglioramento della qualità di vita dei pazienti e dei loro familiari. Compito della medicina è dunque stare al passo con il crescente progresso tecnologico, nella continua ricerca di strumentazioni capaci di arricchire le conoscenze riguardanti le basi e i meccanismi biologici, senza tralasciarne l’aspetto. Evidente è la necessità di adottare un approccio interdisciplinare alle nuove problematiche coniugando competenze mediche e tecnologiche e formando figure professionali capaci di fornire un apporto tecnologico all’avanzamento della medicina, valutandone, tuttavia, anche i risvolti medici e biologici, farmacologici, robotici e biomeccanici e fornendo concrete possibilità di sviluppo e applicazione nel campo scientifico, sociale ed economico–sanitario. Per i 40 posti disponibili potranno fare domanda i neolaureati in Medicina, Biologia e Ingegneria, ma anche tecnici già operanti presso strutture pubbliche e private. La struttura modulare che si intende costituire fornisce, infatti, a questi ultimi la possibilità di avvalersi di una o più parti del percorso formativo in modo funzionale alle loro attività. Le iscrizioni sono aperte, per presentare la domanda di ammissione c’è tempo fino al 15 novembre.

Info: Segreteria Didattica c/o Dipartimento di Neuroscienze della Facoltà di Medicina e Chirurgia, stanza D12 http://tecnomedicina.uniroma2.it/ e-mail: tecnomedicina@uniroma2.it

Gli agenti chimici – biologici – radiologici e nucleari possono, in caso di diffusione incontrollata, incidentale o intenzionale, dare luogo a situazioni di rischio, potenzialmente anche molto elevate, con possibili danni  per l’uomo e l’ambiente.  Da qui l’esigenza di specialisti in grado di operare nel nuovo contesto di sicurezza mondiale, così da poter rispondere efficacemente alla domanda di personale qualificato ad affrontare i nuovi tipi di scenari attraverso la mitigazione del rischio, la riduzione del danno, l’intervento tecnico-gestionale ed il ripristino delle condizioni di normalità.

06 72597196, +39 06 72597250

Il Corso di Studio in Scienze Motorie della Facoltà di Medicina e Chirurgia in collaborazione con l’Associazione Giocolieri e Dintorni ha inaugurato il primo Corso Universitario per lo “Studio delle Attività Motorie applicate alle Arti Circensi”. Il Corso, indirizzato ad operatori di arti circensi, operatori di infanzia, insegnanti e studenti di Scienze Motorie, si pone come obiettivo l’acquisizione delle più moderne conoscenze generali, pedagogiche e tecniche per la trasmissione delle attività circensi. Il Programma è articolato in 240 ore di lezioni frontali su discipline che spaziano dalla fisiologia al primo soccorso, dalla pedagogia applicata alle arti circensi fino alla storia del Circo. Non mancheranno prove fisiche di acrobatica, attrezzistica, giocoleria, equilibrismo e altro ancora. Il corso, primo del suo genere in Italia, si inserisce a pieno titolo nella recente tendenza europea che registra un’apertura del mondo accademico verso la trasmissione di queste antiche e nobili arti, tradizionalmente riservate ad artisti provenienti da famiglie circensi e scuole professionali. Tale interesse ha stimolato la nascita, in varie città europee di vere e proprie federazioni nazionali e internazionali, corsi di formazione per gli insegnanti, intensi studi e scambi per lo sviluppo di una pedagogia del circo. Prendendo spunto dalla formazione professionale adottata in Paesi come Belgio, Francia, Finlandia, Germania e Olanda, e grazie alla collaborazione con il Corso di Studio in Scienze Motorie di Tor Vergata, sono state individuate per questo Corso universitario diverse competenze che rientrano nel curriculum formativo degli Operatori di Arti Circensi per bambini e ragazzi. Inoltre, il progetto si inquadra nel lavoro di ricerca e promozione che l’Associazione Giocolieri e Dintorni, insieme ad altri soggetti del settore, conduce in Italia da più di un decennio a dimostrazione della sempre maggiore attenzione che gli atenei rivolgono alla connessione esistente tra le arti circensi e lo studio e lo sviluppo delle attività motorie.

Per info: giocolieriedintorni@hotmail.com – 347 6597732 – 0766 673952 www.scienzemotorie.uniroma2.it

Da quest’anno laureandi, laureati e allievi dei master e dei corsi post laurea della Facoltà di Giurisprudenza potranno contare su un ulteriore progetto di formazione ed orientamento professionale. E’ stata infatti stipulata la convenzione tra l’Università di “Tor Vergata” e il Tribunale di Roma, che si è impegnato ad accogliere periodicamente presso le proprie strutture del settore civile, in qualità di tirocinanti, alcuni studenti del nostro Ateneo. La convenzione è stata sottoscritta recentemente dal presidente della struttura giudiziaria capitolina, Paolo De Fiore, e dal Pro-Rettore vicario della università romana, Giuseppe Santoni. La collaborazione è “finalizzata allo sviluppo di adeguate forme di interazione tra l’attività di formazione universitaria e di ricerca ed il mondo del lavoro, con particolare riguardo alle professioni forensi, al fine di migliorare la qualità del processi formativi e dei servizi cui sono finalizzati”.La convenzione stipulata soddisferà sia gli interessi dell’Università, che potrà così arricchire l’esperienza formativa dei propri studenti e agevolarne le scelte professionali, sia gli interessi del Tribunale di Roma, istituzione a cui sta a cuore che gli studenti acquisiscano una diretta conoscenza dei problemi connessi con le professioni forensi e con l’organizzazione negli uffici giudiziari. Il presidente del tribunale De Fiore ha definito la convenzione “un’importante esperienza di collaborazione tra magistratura, università e mondo del lavoro”.”La nostra Facoltà – ha commentato il preside Gian Piero Milano – si caratterizza per il mantenimento di una consolidata tradizione di formazione giuridica e per l’introduzione di significative novità nell’offerta didattica e nelle attività finalizzate all’inserimento dei laureati nel mondo del lavoro. Si pone in questa ottica la stipula della convenzione con il Tribunale Civile di Roma che consentirà agli studenti dell’ultimo anno, ai laureati, specializzandi e dottori di ricerca della Facoltà, di partecipare a differenti  attività di tirocinio semestrale presso il Tribunale di Roma; un’occasione di arricchimento dell’esperienza formativa e della conoscenza diretta dell’attività giudiziaria attuata in forma di diretta collaborazione con i magistrati delle varie Sezioni”. Per il primo anno di sperimentazione il tirocinio sarà limitato ad un numero massimo di dieci tirocinanti, scelti tra i più meritevoli che si siano particolarmente distinti nel corso degli studi ed abbiano scelto profili attinenti alle professioni forensi. In particolare, la preselezione e l’assegnazione dei posti sarà deliberata dall’Università in base al voto di laurea o alla media dei voti di merito riportati negli esami e, a parità di merito, in base al tempo impiegato per il conseguimento della laurea. Il tirocinio avrà una durata di sei mesi, decorrenti dal provvedimento di assegnazione del tirocinante al primo degli uffici di destinazione. Ovviamente, al fine di preparare i tirocinanti al lavoro che verrà svolto negli uffici giudiziari, la Facoltà di Giurisprudenza organizzerà un mini corso propedeutico al tirocinio di non meno di 25 ore. Il tirocinante verrà assegnato ad uno o più magistrati in servizio del settore civile e svolgerà, sotto la guida del giudice affidatario, attività di assistenza e di studio comprendente la ricerca di precedenti dottrinali e giurisprudenziali e la predisposizione di provvedimenti, atti e documenti anche preparatori per l’udienza. Gli studenti parteciperanno attivamente alle attività del Magistrato e saranno presenti alle udienze almeno due volte a settimana. Al termine del tirocinio lo studente dovrà dimostrare di aver acquisito la capacità tecnico-giuridica per la soluzione di problemi di diritto di difficoltà medio-elevata e le tecniche di studio, impostazione e redazione degli atti giudiziari.

Dal quest’anno accademico gli Atenei pubblici presenti sul territorio laziale avranno uno strumento in più per orientare i loro potenziali studenti. L’ Assessorato all’Istruzione, Diritto allo Studio e Formazione della Regione Lazio e l’Istituto Montecelio – Agenzia della Regione Lazio per la Comunicazione e la Formazione, in collaborazione con  Torvergata.TV e UniromaTV, stanno  infatti lavorando al progetto “Orientati” , il format televisivo ideato per  aiutare i giovani nella scelta degli studi universitari.

In accordo con le sei Presidenze di facoltà e con  i referenti istituzionali all’orientamento, la web tv di Tor Vergata è stata incaricata di realizzare 17 puntate, comprese abche quelle  per  l’Università della Tuscia e di Cassino.  I video, uno per ciascuna Facoltà (Economia, Giurisprudenza, Ingegneria, Lettere, Medicina, Scienze), verranno realizzati con la formula dell’intervista doppia, alternando immagini degli ambienti di ciascuna  Facoltà a brani di interviste a docenti, ricercatori e studenti. Costruiti con uno stile di regia e di montaggio dinamico e  arrichiti da una colonna sonora vivace e accattivante,  gli spot intendono essere un “biglietto da visita”  dell’Ateneo per tutti coloro che si apprestano a scegliere u

n’università e/o una facoltà. Una guida tra le novità dell’offerta formativa, le strutture e i servizi, le metodologie, le attività e le iniziative, le caratteristiche specifiche e le eccellenze.  Dalla seconda metà di luglio e per tutto il periodo caldo delle immatricolazioni, partirà la campagna di comunicazione dell’intera iniziativa. Attraverso un’intensa azione mediatica e pubblicitaria, tutte le puntate verranno divulgate presso gli Istituti Superiori (alle classi V già durante la maturità) e veicolate nel Web, nei siti, portali d’informazione e formazione, social network, blog, forum, radio e web tv universitarie e sugli spazi nella Rete più frequentati dai giovani. Orientati costituisce una innovativa opportunità per integrare ed incrementare l’azione di orientamento negli atenei pubblici. I video- spot di ciascuno Ateneo saranno  pubblicati sui relativi  siti istituzionali (compresi quelli delle varie Facoltà e Centri Dipartimentali) e tutti gli spot verranno raccolti nel sito di Uniromatv. I video, inoltre, potranno  circolare liberamente sulla Rete essendo realizzati con la formula della Creative Common Licence.

http://www.torvergata.tv/tv/ricerca.asp?strVideo=montecelio

Il Master, istituito presso le cattedre di Genetica Medica e di Medicina Legale della Facoltà di Medicina e Chirurgia e diretto dal prof. Giuseppe Novelli, genetista, ha la durata di due anni e vede la collaborazione della Polizia di Stato (Servizio di Polizia Scientifica), di Orga Bio Human S.r.l. e Applied Biosystems. L’intento è quello di formare esperti forensi con capacità e competenze specifiche nel campo della genetica forense. Nuove figure professionali che conoscano non solo le basi della scienza forense ma che abbiano anche competenze di carattere etico, giuridico e tecnico; professionisti in grado di individuare e analizzare in modo corretto le tracce e i reperti raccolti sulla scena del crimine utilizzando le metodologie più all’avanguardia; ma anche avvocati e magistrati capaci di decodificare le relazioni tecniche fornite dagli esperti in indagini genetico – forensi e medici che sappiano integrare le proprie professionalità con conoscenze di tipo biologico- molecolari. Nel corso degli ultimi quindici anni, la genetica forense si è sviluppata in modo prepotente, avvalendosi del contributo dei più recenti sviluppi della biologia molecolare in ambito di scoperte scientifiche e di nuove tecnologie. Oggi è possibile la tipizzazione genetica di poche cellule o le identificazioni di numerosi campioni biologici realizzate in tempi molto brevi, come nel caso di disastri di massa. Nel settembre del 2001, ad esempio, molte sono state le vittime dell’ attacco aereo al World Trade Center di New York riconosciute proprio grazie ai prodigi della genetica e spesso quest’ultima ha fornito un valido aiuto alla risoluzione di casi che altrimenti sarebbero rimasti senza risposta. L’attività formativa del master, a numero chiuso, prevede studio individuale, stage, seminari e soprattutto lavoro operativo in laboratori convenzionati in cui poter essere assistiti e guidati da docenti ed esperti del settore. Per i 40 posti disponibili potranno fare domanda i laureati in Medicina e Chirurgia, Odontoiatria, Scienze, Biotecnologie Mediche e Giurisprudenza, in possesso di laurea specialistica, laurea magistrale, laurea almeno quadriennale del vecchio ordinamento. Le iscrizioni sono aperte, per presentare la domanda di ammissione c’è tempo fino al 5 novembre.

Info: www.medicina.uniroma2.it

Come si deve comportare un giornalista inviato nelle aree di crisi del mondo durante le attività di Peace Support Operation e  nelle Crisis Response Operations? Quali sono le norme che tutelano il segreto di documenti militari? Quali le regole della comunicazione nelle crisi internazionali? Al fine di svolgere il mestiere dell’inviato nella maggior sicurezza possibile, e fornire un’adeguata preparazione,  l’Ateneo di Roma “Tor Vergata”  - Facoltà di Lettere e Filosofia propone il “Corso di Perfezionamento in Giornalismo per inviati in aree di crisi”, giunto alla sua seconda edizione e intitolato alla giornalista del Corriere della Sera, Maria Grazia Cutuli, uccisa in Afghanistan il 19 novembre del 2001. Finanziato quasi interamente dalla Fondazione Cutuli Onlus, il corso è riservato a giornalisti laureati iscritti all’albo e a laureati che abbiano completato il praticantato. e vede la convenzione con il ministero della Difesa e con il minsitero dgeli Esteri. In programma trasferimenti per le esercitazioni pratiche in Libano e alla base di Livorno e visite alla Direzione Generale per la Cooperazione allo Sviluppo e alla sala operativa dell’Unità di crisi del ministero degli Affari Esteri e ad altri gangli nevralgici del ministero degli Esteri: per un tortale di trecento ore di impegno, tra lezioni frontali ed esercitazioni “sul campo”, e una durata di circa tre mesi. Il “Corso di Perfezionamento in Giornalismo per inviati in aree di crisi”, diretto dal prof. Alessandro Ferrara con il coordinamento organizzativo a cura dell’Ufficio Stampa d’Ateneo, è attivato presso la Facoltà di Lettere e Filosofia. In particolare sono previste 80 ore di lezioni frontali in Università, ulteriori lezioni teoriche a cura delle Forze Armate, del ministero degli Esteri e della Croce Rossa Italiana, esercitazioni pratiche in zone d’operazione, lezioni tenute da direttori di giornali e grandi inviati, seminari e conferenze. Per maggiori informazioni  www.uniroma2.it e www.fondazionecutuli.it,

Il nuovo Corso di Laurea Magistrale in Biotecnologie Industriali nasce con l’obiettivo di formare laureati che posseggano competenze biotecnologiche rilevanti per la progettazione, produzione, trasformazione, analisi, caratterizzazione strutturale di molecole, per la produzione di biomasse e per interventi nella attività produttiva industriale atti a migliorare la qualità della vita e dell’ambiente.

“L’idea di istituire un nuovo corso di LM in Biotecnologie Industriali – spiega il prof. Mauro Piacentini, presidente del corso – è nata già alcuni anni fa con il proposito di completare un percorso formativo in un campo di grande interesse culturale, con importanti sbocchi lavorativi e rilevanti ricadute economiche. In questa iniziativa siamo stati anche supportati da numerose sollecitazioni ricevute dagli studenti, circa 50 all’anno, che conseguono la laurea triennale in Biotecnologie presso la Facoltà di Scienze MM.FF.NN del nostro Ateneo e che aspirano a continuare i loro studi in campo biotecnologico”.

I laureati in Biotecnologie Industriali avranno una preparazione professionale mirata all’impiego in laboratori di ricerca sull’espressione e manipolazione genetica, di controllo che utilizzino tecniche di biologia molecolare e di monitoraggio della presenza di organismi geneticamente modificati, nonché in conduzione e controllo qualità in impianti biotecnologici, in laboratori di diagnosi molecolare, in ambiti biomedici e ambientali. La loro preparazione a vasto spettro li renderà adatti ad interagire con organizzazioni commerciali e di documentazione specificamente coinvolti in produzioni biotecnologiche. Avranno inoltre acquisito la capacità di proseguire in studi superiori, quali masters, dottorati di ricerca e scuole di specializzazione.

Gli insegnamenti previsti nell’offertà formativa prevedono attività finalizzate ad acquisire conoscenze essenziali sulla struttura e funzione dei sistemi biologici, ricercandone le logiche molecolari, informazionali ed integrative, dal livello cellulare a quello degli organismi; conoscenze e tecniche fondamentali nei vari campi delle biotecnologie industriali, con particolare attenzione agli approcci multidisciplinari che connotano le moderne piattaforme tecnologiche. In sintesi lo studente è chiamato ad apprendere le metodologie di studio e di sviluppo dei sistemi biomolecolari e dei bioprocessi fondamentali per concretizzare l’impiego delle biotecnologie nel mondo della ricerca, dell’industria e dei servizi.

Il corso di laurea prevede due percorsi formativi uno a carattere più industriale animale mentre l’altro approfondirà aspetti biotecnologici legati ai prodotti naturali di origine vegetale.

Gli obiettivi specifici del Corso sono formulati in vista degli attuali sviluppi delle biotecnologie nei settori di interesse industriale, tenendo peraltro presente la necessità che il percorso formativo resti in stretto rapporto con le attività scientifiche e professionali concretamente svolte in sede locale. Gli obiettivi specifici mirano a far acquisire allo studente, anche attraverso una significativa esperienza di lavoro sperimentale, una moderna ed approfondita conoscenza relativamente a:

 - sviluppo di vettori biologici per produzioni industriali.

- sviluppo industriale di nuovi prodotti e processi con utilizzo di cellule    microbiche, vegetali e animali o parti di esse.

- proprietà delle macromolecole di interesse biotecnologico.

-principi e metodi strumentali per la caratterizzazione strutturale e funzionale delle biomolecole.

-principi e metodologie di modellistica molecolare e sistemica.

-progettazione macromolecolare e simulazione funzionale.

-produzione per via biotecnologica di molecole di interesse industriale e di biomasse.

-progettazione e sviluppo di nanomateriali e nanosistemi a base di biomolecole o di interesse bio-tecnologico.

capacità di lavorare in modo autonomo assumendo anche ruoli di responsabilità di progetti, strutture e guida di personale.

 Il percorso formativo si completa con una congrua attività pratica di laboratorio per la prova finale per consentire allo studente di contestualizzare in una realtà operativa le conoscenze, le tecniche e le abilità acquisite durante le attività formative precedenti con la produzione di una tesi in cui vengono riportati i risultati di una ricerca scientifica e tecnologica originale.  ”E’ importante sottolineare – continua Piacentini – che questo nuovo corso di LM si colloca in un ambito che vede la presenza nell’Università di Roma Tor Vergata, ed in particolare nella Facoltà di Scienze MM.FF.NN, di significative realtà scientifiche operanti in questo settore affermate a livello internazionale. Questi gruppi di ricerca garantiscono al nuovo corso di LM una solida base scientifica da cui gli studenti potranno attingere per acquisire gli strumenti sia teorici che pratici essenziali per la formazione di un biotecnologo moderno”. Il corso di LM prevede interazioni con realtà biotecnologiche industriali presenti nella provincia di Roma permettendo agli studenti di approfondire sul campo le loro conoscenze attraverso tirocini presso istituti di biotecnologie operanti sul territorio. “Confidiamo – conclude Piacentini – che questa nuova iniziativa, che completa l’offerta formativa della Facoltà di Scienze MM.FF.NN, riscuoterà un buon successo in termini di iscrizioni non solo tra gli studenti del nostro Ateneo, ma anche presso laureati triennali proventi da altre Università”.

Dal settembre del 2008 ogni mercoledì presso gli studi della Web TV di Ateneo, (edificio PP3, Facoltà di Scienze) si registra il format tv “Tor Vergata Lifework”, un programma dedicato all’orientamento, agli studi e alla ricerca su temi d’attualità con interviste a Presidi, presidenti di Corsi di laurea, Direttori di Centri e Dipartimenti, Docenti, personale tecnico-amministrativo, associazioni di studenti e a coloro che vivono il Campus di Tor Vergata. 

Gran parte delle interviste realizzate sono state registrate in presa diretta, ossia senza necessità di ripetere domande o risposte, a dimostrazione che eventuali timori iniziali vengono gradualmente superati anche grazie al lavoro degli intervistatori, tra i quali molti studenti di Tor Vergata che svolgono periodi di stage presso la web tv.

Quasi 200 sono stati gli ospiti intervenuti per parlare della propria attività formativa, di ricerca  culturale e scientifica, progettuale o istituzionale.

Tra gli ultimi servizi si segnalano le interviste con il Prof. Giorgio Federici sull’influenza suina, con il Dott. Amedeo Balbi del Gruppo di Cosmologia del Dipartimento di Fisica sull’origine dell’Universo,  e con la Prof.ssa Maria Grazia Marciani sui disturbi del Sonno.

Tutte le interviste sono sempre visionabili sul portale www.torvergata.tv

Tre le possibilità: Corsi estivi di Lingua e Cultura italiana (CLICI) della facoltà di Lettere; l’International Summer School in Conservation of historical, monumental and archaeological sites della facoltà di Ingegneria e la Medical summer school della Facoltà di Medicina.

L’obiettivo della CLICI è quello di offrire la possibilità di studiare la lingua e la cultura italiana o di approfondirne la conoscenza. I corsi avranno inizio il 6 luglio e si concluderanno il 25 luglio con un minimo di 12 allievi per corso.

Tre le proposte: il Corso di Lingua e Cultura italiana per studenti principianti per un totale di 45 ore frontali e 6 di conversazione; il Corso di Lingua e cultura italiana per studenti con competenza linguistica medio-avanzata articolato in 4 indirizzi: Archeologia, Arte e Storia, Arti visive del XX e XXI secolo e Cultura e territorio; il Corso di didattica dell’italiano come lingua straniera, per studenti non solo stranieri. Le iscrizioni si chiuderanno il 15 giugno per un costo di 800 euro a corso scontato a 650 per gli studenti che sono iscritti al nostro Ateneo o che hanno già frequentato un corso di lingua italiana organizzato dalla facoltà di Lettere. INFO: info.linguaitaliana@uniroma2.it - http://linguaitaliana.uniroma2.it

L’obiettivo dell’International Summer School in Conservation of historical, monumental and archaeological sites Summer School è quello di inserirsi nel panorama delle Scuole brevi di Specializzazione fornendo un insieme di conoscenze nel settore Cultural Heritage. Il corso si articolerà in lezione teoriche ed applicazioni guidate. La Summer School si rivolge a studenti laureati e dottorandi dell’area di ingegneria civile e architettura. Il numero massimo di iscritti alla Scuola è limitato a 30 allievi. Il modulo di preiscrizione dovrà pervenire entro il 12 giugno 2009. Il modulo di iscrizione, accompagnato da prova del versamento del costo di partecipazione, dovrà pervenire entro il 30 giugno 2000. Il costo di partecipazione (non ridotto) è fissato in € 600,00 comprensivi di iscrizione, materiale didattico, test finale e trasporti locali per visite e laboratori. La lingua ufficiale è l’inglese. INFO: http://www.summerschool-ch.uniroma2.it

La Medical summer school è diretta fondamentalmente agli studenti stranieri e si svolgerà dal 28 luglio al 6 agosto. Sono due i moduli scientifici: Ematooncologia e geni e La malattia metabolica ed il rischio cardiovascolare. Sono previsti seminari, lezioni frontali, pratica di laboratorio e, come parte integrante del corso, attività culturali per vivere l’eredità storica e culturale italiana. Sono riconosciuti 7 ECTS (crediti internazionali). Le domande dovranno pervenire entro il 29 maggio. I costi: 850 euro per studenti stranieri e italiani, 130 euro per studenti di Tor Vergata. Sono disponibili 2 travel grants per studenti italiani (non di Tor Vergata) di 250 euro, 4 per studenti europei di 400 euro e 4 per studenti extraeuropei di 1100 euro. La lingua ufficiale è l’inglese.

INFO: http://www.medicalsummerschool.uniroma2.it/

Gli studenti stranieri avranno tempo per iscriversi fino al 30 Aprile e gli studenti italiani fino al 30 giugno attraverso l’application form presente sul sito www.economia.uniroma2.it/graduate_courses/.

La quota di iscrizione relativa a ciascun anno accademico è di 2.500 euro da sommare alla tassa regionale per il diritto allo studio.

Quattro i piani di studio previsti:

- Business Administration dedicato allo studio delle discipline manageriali ed amministrative e finalizzato all’acquisizione di competenze sulle diverse funzioni aziendali di business, nella fattispecie Corporate Governance, Managerial Accounting, Finanza, Risorse Umane e Produzione;

- Economics che forma economisti ed esperti per gli uffici di ricerca di istituzioni economiche governative nazionali ed internazionali, di società e banche di grandi dimensioni, di centri di ricerca e istituzioni finanziarie;

- European Economy and Business Law finalizzato a soddisfare la domanda di esperti da parte di amministrazioni pubbliche locali e nazionali dell’Unione Europea, di aziende che operano nel settore finanziario e nell’economia reale, nel contesto degli incentivi e delle politiche di regolamentazione dell’UE e delle Istituzioni Europee Internazionali;

- Finance fornisce specifiche competenze in finanza quantitativa, fornendo gli strumenti statistici matematici ed econometrici per la valutazione e la gestione dei rischi collegati, da applicare presso banche locali e centrali, società d’ investimento, compagnie assicurative e/o di gestione di fondi.

“Siamo certi che anche per questi nostri futuri laureati si apriranno nuovi sbocchi professionali nelle aziende nazionali e multinazionali, come nelle istituzioni economiche e finanziarie europee e internazionali, pubbliche e private” ha commentato il Preside della Facoltà di Economia, Michele Bagella. “Continueremo ad impegnarci nel favorire questi ingressi anche attraverso l’attività dell’Ufficio Laureati-Desk Imprese che aiuta i giovani a muovere i primi passi nel mondo del lavoro. Per i giovani stranieri, infine, potranno aprirsi nuove opportunità nei paesi d’origine, attraverso collaborazioni con filiali di imprese italiane, oltre che con imprese locali”.

Per informazioni:

www.economia.uniroma2.it/graduate_courses/

study.in.english@economia.uniroma2.it

Lo studio è la miglior previdenza per la vecchiaia!

(Aristotele)

Fino agli anni Ottanta frequentare l’università costituiva una scelta vincente, una vera e propria assicurazione sul futuro. Anche l’iscrizione ad una facoltà, come dire, non totalmente indovinata, alla fine, assicurava un dignitoso ingresso nel mondo del lavoro, garantendo, il più delle volte, un sostanziale miglioramento del proprio stato sociale e familiare, la realizzazione di sogni, il raggiungimento di obbiettivi o semplicemente un riscatto economico. Oggi non è più così. I giovani vivono in un perenne stato di incertezza e la vivono sempre più anche i genitori, che, consapevoli di dover affrontare un investimento economico di notevole portata, cercano di orientare i figli verso la scelta di facoltà e di saperi spendibili sul mercato. Ecco perché orientarsi nel mondo della scuola, del lavoro e soprattutto dell’università è oggi più che mai un compito importante e impegnativo. Le numerose trasformazioni intervenute nell’ultimo decennio e le diverse, e spesso contraddittorie, riforme istituzionali che hanno cambiato alcune regole del gioco hanno obbligato sempre più i giovani e le loro famiglie ad elaborare strategie e a definire obiettivi precisi nella scelta di un percorso formativo e professionale che viene vissuto ed intrapreso con sempre maggiore ansia. Orientarsi oggi dovrebbe significare poter elaborare un progetto sul proprio futuro, individuare le proprie potenzialità, cercare di assecondare le proprie aspirazioni ponendole a confronto con le opportunità formative e i vari contesti di studio e lavorativi. Spesso la situazione diventa schizofrenica: in un mondo che chiede alle nuove generazioni di aprirsi, internazionalizzarsi, capitalizzare le esperienze e investire sulla propria crescita culturale e professionale, i giovani si rinchiudono in sempre più stretti ambiti con la speranza di minimizzare i rischi e soprattutto ridurre gli stati ansiogeni connaturati ad ogni cambiamento. Utilizzare le reti informative, chiedere informazioni e consigli agli amici, agli insegnanti, ai genitori, riflettere sulle esperienze passate, chiedere a chi ne sa più di noi: sono queste le azioni che tutti noi abbiamo fatto e che ogni giovane fa nel tentativo di elaborare la propria scelta. Ma oggi c’è un aiuto in più!

Dato l’esito positivo delle precedenti edizioni, infatti, il nostro Ateneo ripropone anche per l’anno accademico 2008-2009 la manifestazione Porte Aperte a Tor Vergata. Gli incontri, che si svolgeranno secondo il calendario consultabile in allegato, hanno lo scopo non solo di illustrare in modo compiuto e preciso l’offerta didattica di Ateneo ma anche di consentire agli studenti un primo importante dialogo con quelli che potrebbero diventare i loro docenti.

Le Scuole interessate dovranno inviare la prenotazione entro 15 giorni dalla data prescelta specificando il numero degli studenti interessati alle singole facoltà al seguente indirizzo web: http://web3.uniroma2.it/manifestazioni/porteaperte/. Per ogni giornata è previsto un numero indicativo di studenti partecipanti di 350. Qualora il numero degli studenti superi il massimo consentito, la prenotazione resta valida per il successivo incontro. Sarà cura dell’Ufficio “Orientamento e Tutorato di Ateneo” confermare la prenotazione in tempo utile per la necessaria organizzazione interna. Per informazioni: Orientamento e Tutorato di Ateneo Tel. +39 06-7259.2099.

E.mail: cort.scuola@uniroma2.it

Federica Lorini